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康德道德形而上学主要内容
康德
的伦理学是什么? A.动机论 B.手段论 C.结果论 D.工具论
答:
“你的行动,要把你自己人身中的人性,和其他人身中的人性,在任何时候都看作目的,永远不能只看作是手段”---《
道德形而上学
原理》
康德
,81页 “你必须要这样行动,做到无论是你自己或别的什么人,你始终把人当成目的,总之不能把它只当作工具。”---同上 43页 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 ...
古典哲学的创始人
康德
是哪个国家的哲学家
答:
1755年任无俸讲师(Privatdozent)在柯尼斯堡大学执教。1770年,
康德
在46岁时获得了柯尼斯堡大学逻辑学与形而上学教授一职。1804年2月12日伊曼努尔.康德在家乡科尼斯堡去世。
主要
著作有:《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》《未来形而上学导论》《
道德形而上学
基础》等。
形而上学
是啥意思
答:
康德
把一切力图以纯理性来叙述超越人类理智的超验实在的努力都归作思辨的形而上学,他认为,形而上学乃是人类心灵寻求整体解释的一种必然倾向。虽然思辨的形而上学不能产生知识,它的超验主题(上帝,自由意志和灵魂不朽)可以作为正当行为的根据(“
道德形而上学
”)。康德的批判哲学是另一意义上的形而...
欧洲Enlightment文学运动的简介
答:
要有勇气运用你自己的理智,这就是启蒙运动的口号。”(注:
康德
:《答复这个问题:“什么是启蒙运动?”》,载于《历史理性批判文集》,何兆武译,商务印书馆1990年版,第22页。) 既然理性是一种把人类“和其他物件区别开,以至把他们和被对象所作用的自我区别开的能力”。(注:康德:《
道德形而上学
原理》,苗力田译,...
什么叫
形而上学
答:
形而上学
是指对世界本质的研究,即研究一切存在者,一切现象(尤其指抽象概念)的原因及本源。最早由亚里士多德所构建,称其为“第一哲学”、“第一科学”。形而上学,是原始哲学的一个门类,指对在无法用经验证据证明的情况下,对世界本质的猜测。[1]它最初是研究"存在"的本体论体系,其理论原则是...
位我上者,灿烂星空;
道德
律令,在我心中什么意思
答:
这是大哲学家
康德
先生在《纯理性批判》里的一段话,意思是说:“有两样事物使我心中不断充满惊奇和畏惧:在我头上繁星密布的苍穹和在我心中的
道德
法则.”后来李泽厚在《浮生论学》中引用了这段话,并从新翻译成了更有中国诗词韵味的一段话,他的翻译是 “位我上者,灿烂星空;道德律令,在我心中.” ...
康德
三批判的译本
答:
以上两译是从德文原文翻译的。更早一点的有韦卓民的译本,好像只有《纯粹理性批判》和《判断力批判》,比较早,不太好找,但不可否认也是一个比较好的版本了。但是是从英文转译的。华中师范大学出版社。台湾有牟宗三的译本,在大陆出了《实践理性批判》(跟《
道德形而上学
基础》合为一本,书名《
康德
的...
康德
的著作谁翻译的比较中肯?谢谢!
答:
你看邓晓芒翻译三大批判花了多少工夫,之后又有杨祖陶校对,而李秋零一个人就把
康德
全集搞出来了。李译完《单纯理性限度内的宗教》还是找邓晓芒审校过的呢。另外,苗力田我知道他翻译过好像是《
道德形而上学
原理》,版本是老了点,也不错。要找其他版本大概也不容易。不过他毕竟
主要
研究亚里士多德的,而且...
通俗概念:
形而上学
答:
现在,
形而上学
的名声似乎不太好。一提到“形而上学”这个词的时候,我们每个人至少在心理上产生本能的反感,认为形而上学应该是被摒弃的东西。形而上学有哪几种含义?应当怎样理解形而上学?在当下的条件下,如何为形而上学加以辩护?这就是我今天
主要
讲的
内容
。� ...
怎样的书算人文类的书
答:
作者:
康德
(Kant) 5.
道德形而上学
基础(Foundations of the Metaphysics of Morals) 作者:康德(Kant) 6.功利主义(Utilitarianism) 作者:穆勒(Mill) 7.伦理学原理(Principia Ethica) 作者:摩尔(G.E.Moore) 8.正义论(A Theory of Justice) 作者:罗尔斯(John Rawls) 9.无政府、国家与乌托邦(Anarchy, State and ...
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