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幼儿教育心理学的要素
幼儿教育学
认识怎么样?
答:
学习幼儿教育学不是一件轻而易举的事,有效的学习领会需要通过思考和实践逐步达到。只有在学习
幼儿教育学的
过程中,能够提出自己的问题,认真地进行思考,尝试利用理论解决实际问题,才能从普通人向教育者转变,迈开成为优秀幼儿教师的第一步。 1幼儿教育学的内涵 幼儿教育学是一门研究3~6岁幼儿教育规律和
幼教
机构教育工...
学前教育心理学的
考试题有吗?
答:
大一
学前教育心理学
期末考试题及答案专科
学前儿童
发展心理学 试题 一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分) 1.学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.---是生命的最基本特征之一,是...
教学设计的四个基本
要素
答:
教学设计是教师教学工作中的一个重要环节,它是一项复杂的教学技术。如何进行教学设计,它包含了哪些内容,我国
教育心理学
家邵瑞珍教授等从现代教育技术
学的
角度将完整的教学过程进行分析,从中总结出教学设计过程的四个基本
要素
。制定教学目标通过教与学的活动,要求学生掌握哪些知识或技能?形成怎样的态度和认识?要求用...
大一
学前教育心理学
期末考试题及答案
答:
大一
学前教育心理学
期末考试题及答案专科
学前儿童
发展心理学 试题 一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分) 1.学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.---是生命的最基本特征之一,是...
2012年
幼儿
园教师招聘
学前心理学
试题及答案七
答:
2. 智力是指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力,是由感知观察力、注意力、记忆力、形象力、思维力等基本
要素
构成的综合的、稳定的
心理
特征。 3.
幼儿教育
是指根据个体身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对个体实施的一种教育,是通过发展语言、传授知识技能来开启个体智慧的教育。 4. 领会是指人脑对...
学前教育
专业自我鉴定
答:
一个
学前教育的
老师是否能在工作当中脱颖而出,成为幼儿家长们的喜爱,工作经验阅历绝对是非常重要的一个因素,但是对于我们学生而言,我现在能做的就是尽可能的加强自己的专业能力,我现在无论是上舞蹈课,还是对于
儿童教育的心理学
课,我都会精气十足的去听课,这两年的我在课上所记得笔记已经都把我宿舍的抽屉塞满了,可...
大一
学前教育心理学
期末考试题及答案
答:
大一
学前教育心理学
期末考试题及答案专科
学前儿童
发展心理学 试题 一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分) 1.学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.---是生命的最基本特征之一,是...
幼儿
园多元智能
教育
:教学法中的多元智能理念
答:
多元智能在美国、欧洲、日本和新加坡得到
教育
界和家长的广泛认同。我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》提出了“培养能力、终身奠基”素质教育目标,“为
幼儿的
一生发展打好基础”。多元智能理论是美国哈佛大学
心理学
家霍德华·加德纳提出的。他认为人的智能是多元的,除了言语...
著名的
学前教育
思想理念有哪些
答:
另外,维果斯基在说明教学与发展的关系时,提出了"最近发展区"的理论。他认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。为此,就要确定
儿童的
发展水平。3、让·皮亚杰 让·皮亚杰(生于1896年8月9日,逝于1980年9月16日),瑞士人,近代最有名的
儿童心理学
家。他把儿童的认知发展分成...
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