88问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿教师朗诵稿
幼儿
园大班小熊过桥公开课教案
答:
③
教师
边出示有关小鲤鱼的图片边有表情的
朗诵
儿歌第二段, ④通过提问帮助
幼儿
掌握儿歌内容。 ⑤引导幼儿创编动作。 ⑥幼儿先集体朗诵整首儿歌再分组竞赛朗读。 3、能力提升:请幼儿戴上头饰分角色表演儿歌。 活动延伸: (1)请幼儿在表演区继续表演儿歌(小熊过桥) (2)请幼儿在熟悉儿歌的基础上学习歌曲《小熊过桥》...
幼儿
园诗歌教学的四步骤
答:
3、分析诗歌:在呈现诗歌之后,
教师
可以引导幼儿分析诗歌的主题、情感和语言特点等方面。可以通过提问、讨论等方式来引导幼儿理解诗歌的含义和思想感情。4、朗诵诗歌:最后,教师可以引导
幼儿朗诵
诗歌,让幼儿通过自己的语言表达来感受诗歌的美妙。在朗诵过程中,教师可以给予幼儿适当的指导和鼓励,让幼儿能够...
幼儿
园优秀教案
答:
1.教师出示课件演示稿,请
幼儿
观察图片上都有什么?然后教师提问:"春天到底是怎样来得呢?" 2.教师配乐朗诵诗歌《春天是这样来的》,请幼儿欣赏并思考: (1)你听到诗歌里说谁来了? (2)小溪、柳树、春笋是怎样来得?(唱着歌来的、跳着舞来的、放着鞭炮来的) 3.幼儿欣赏课件,
教师朗诵
诗歌,鼓励幼儿大胆地用动作...
幼儿
园小班春天的社会教案
答:
一、开始部分
教师
组织谈话。"小朋友,现在是什么季节?(春天)你是怎样知道春天来了?从什么地方看出来的?" 二、基本部分 1.教师出示课件演示稿,请
幼儿
观察图片上都有什么?然后教师提问:"春天到底是怎样来得呢?" 2.教师配乐
朗诵
诗歌《春天是这样来的》,请幼儿欣赏并思考: (1)你听到诗歌里说谁来了? (2)小溪、...
幼儿教师
面试说课技巧
答:
→分段欣赏(
教师
提问)→
幼儿
学习
朗诵
→仿编→活动延伸。注意: 说课,不同于一般的发言稿和课堂教学,它要求说者比较系统地介绍自己的教学设计及其理论依据,而不是宣讲教案,也不是浓缩课堂,它的核心在于说理,在于说清为什么要这样教,说课的重点在于教学重点和教学难点的突破上。
大班语言孙悟空打妖怪教案
答:
2、
幼儿
用书人手一套。活动过程:一、教师通过语言的形式,引出主题,激起幼儿的兴趣。教师:小朋友,你喜欢听孙悟空的故事吗?你知道孙悟空打妖怪的故事吗?下面我给幼儿念一首儿歌。二、
教师朗诵
儿歌,让幼儿初步理解儿歌的内容。1、出示幼儿用书,放在实物展示仪上放大,教师边念儿歌边指放出来的图文...
诗歌你是最好的怎么写,
幼儿
园
答:
1、
教师
:我们每个小朋友都喜欢自己,因为我们每个小朋友都是最好的,虽然有一点小问题,但是没关系。下面。老师给小朋友念一首诗歌《你是最好的》2、教师有感情地
朗诵
诗歌。3、教师:你听见诗歌里说了什么?三、展示诗歌画面,学习朗诵诗歌,并通过提问,感知理解诗歌。1、引导
幼儿
观察幼儿用书诗歌画面...
清明节语言创新活动方案
答:
1.教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请
幼儿
欣赏。 2.
教师朗诵
第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。 3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读。 4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿。 5.请幼儿再一起朗诵1...
《我上
幼儿
园》幼儿园教案
答:
3 引导
幼儿
有表情的演唱。 4 集体和分组练习演唱。 5 请个别幼儿演唱,鼓励幼儿大胆表演。 四、幼儿集体演唱,自编动作进行表演。 教学反思: 《我上幼儿园》是一首优美的歌曲,生动形象的歌词浅显易懂。当
教师
出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时,小朋友们的兴趣是非常高的,纷纷举手回答问题。通过认...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜