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幼儿小兔子找太阳绘画图片
幼儿
园小班教案
答:
3、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面四幅(旁边贴相应的字宝宝),布置在小栅栏上。 4、小兔木偶一个。 活动过程: 1、出示小木偶,引发
幼儿
兴趣。师:宝宝们,这是谁呀?(出示字卡“
小兔子
”)对,我是小兔子,今天我要去找——(出示字卡“太阳”)什么呀?你们真聪明,我要去
找太阳
,如果我找错了,你可要告...
小班教案
答:
2、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面四幅(旁边贴相应的字宝宝),布置在小栅栏上。 3、小兔木偶一个。 活动过程: 1、出示小木偶,引发
幼儿
兴趣。师:宝宝们,这是谁呀?(出示字卡“
小兔子
”)对,我是小兔子,今天我要去找——(出示字卡“太阳”)什么呀?你们真聪明,我要去
找太阳
,如果我找错了,你可要告...
幼儿
园小班教案
答:
4、欣赏故事录音《
小兔子找太阳
》。 我终于找到了太阳,谢谢宝宝们,下面就请你们听一听故事。 5、提问: ⑴小兔子第一次找到了什么?(个别回答后,请小部分
幼儿
上来
找找
红灯笼,并一起说说故事中的对话“这是两盏红灯笼,太阳在屋子外面呢!”)。 ⑵来又找到了什么?(个别回答后,请小部分幼儿上来找找大萝卜、红气...
幼儿
园小班教案
答:
2、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面四幅(旁边贴相应的字宝宝),布置在小栅栏上。 3、小兔木偶一个。 活动过程: 1、出示小木偶,引发
幼儿
兴趣。 师:宝宝们,这是谁呀?(出示字卡“
小兔子
”)对,我是小兔子,今天我要去找——(出示字卡“太阳”)什么呀?你们真聪明,我要去
找太阳
,如果我找错了,你可要...
幼儿
园优秀教案
答:
在本次活动中,我们借助于故事《
小兔子找太阳
》,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小兔子是孩子们都熟悉的动物形象,而且班级孩子对三以内的数量、红色、圆形及方位名称都具有一定的感知经验,再运用直观的图片进行辅助教学,更易于帮助孩子理解故事内容。通过本次活动,不但可以提高孩子的语言能力,丰富...
幼儿
园
美术
教案
答:
在本次活动中,我们借助于故事《
小兔子找太阳
》,让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。故事中小兔子是孩子们都熟悉的动物形象,而且班级孩子对三以内的数量、红色、圆形及方位名称都具有一定的感知经验,再运用直观的图片进行辅助教学,更易于帮助孩子理解故事内容。通过本次活动,不但可以提高孩子的语言能力,丰富...
小班教案
答:
一、激发
幼儿
兴趣,出示“兔子”,让幼儿描述出自己所知道的太阳。 师:小兔子要找太阳做朋友,但是它不知道太阳是什么样子的,你们能告诉他吗? 二、欣赏电脑软件:《
小兔子找太阳
》,引导幼儿理解故事内容,学习词语:红红的,圆圆的。 1、完整的欣赏电脑软件《小兔子找太阳》,让幼儿知道小兔子找到太阳了,小兔子说:“太...
幼儿
园小班教案
答:
3、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面四幅(旁边贴相应的字宝宝),布置在小栅栏上。 4、小兔木偶一个。 活动过程: 1、出示小木偶,引发
幼儿
兴趣。师:宝宝们,这是谁呀?(出示字卡“
小兔子
”)对,我是小兔子,今天我要去找——(出示字卡“太阳”)什么呀?你们真聪明,我要去
找太阳
,如果我找错了,你可要...
幼儿
园优秀教案
答:
3.故事《
小兔找太阳
》的课件。 活动过程 一、导入 以“圆形宝宝来做客”引出课题,引导
幼儿
初步感知圆形的基本特征。 操作多媒体课件,圆形宝宝出场。圆形宝宝:“小朋友你们好,你们看看我是谁?对,我是圆形宝宝。你们喜欢我吗?小朋友,我还有好多小伙伴呢,你们能帮我找一找吗?” 引导幼儿想一想、说一说周围生活中...
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