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幼儿园的双语教学
怎样实施
幼儿双语教学
答:
山水
幼儿园的
“
双语教学
”并不是幼儿园单纯的应用外教或是有英文课那么简单。“
双语教育
”的根本是给幼儿一个纯粹的“双语环境“和养成幼儿“用双语思维”的意识习惯。
为什么
幼儿园
要
双语教育
?
答:
其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定
教学
内容。中文名称 幼儿园 外文名称 kindergarten 汉语拼音 yòu'ér'yuán 汉语注音 ㄧㄡˋ ㄦˊ英语 kindergarten,nursery 幼儿园设计连锁
幼儿园双语
幼儿园幼儿园排名幼儿园简介私立幼儿园...
幼儿园
对孩子进行
双语教学
,有效的方法有哪些?
答:
很多辅导班老师,都是没有考上正式教师编制,才来辅导班当老师的,有些还是在校大学生,可想而知
教学
质量会怎样。我建议报像新东方、雷式外语这样的大型连锁培训机构,教学质量有保障。以英语为母语的人说英语不用学国际音标,那是因为他们自小就有一个英语语言环境,反复操练口语,语音是标准的,基本的...
双语教育
要注意,双语教育的基本要求有什么?
答:
幼儿双语教育
顾名思义,是指在幼儿阶段用两种语言教孩子的教授,促进儿童认知、思维、记忆等认知能力的协调发展。有助于智能的发展加拿大的研究人员认为,上个世纪接受双语教育的儿童的智力检查分数普遍较高,这是因为接受双语教育的儿童需要经常面对跨语言协调问题,所以思维能力受到刺激,得到了高度发展。接受...
相比于传统的教学模式,
双语教学
的
幼儿园
有什么亮点吗?
答:
还有可能运用全英文方式进行
教学
;孩子就读
双语幼儿园
能够发展更多的兴趣,课堂气氛比较活跃,孩子的思维会更加开放,校园生活更加自由快乐,课堂上并不是特别受拘束。如果将来想要重新进入普通学校接受体制内教育接触会更加难一点,适应能力较为弱势的学生可能会花费更多的时间去适应学习的方式。
幼儿园的双语教育
,有没有必要?
答:
个人认为学好母语是学好其他外国语言的基础,
幼儿园
和小学低年级的孩子,对母语都不能很好掌握表达和写作的话,又学其他语言,有些不合适。当到中高年级时,母语掌握运用灵活,让孩子多学一门或几门外语,对孩子以后成长发展大有益处。经过科学研究和大量实践数据发现,在3岁以前,是孩子学习第二语言的...
给孩子进行
双语教育
,有哪些意义?
答:
此外,英语
教学
可能不足,孩子大部分时间都在汉语环境中,效果不会很明显。此外,不同地区的小学英语教学从不同年级开始。比如在浙江等很多地区,人教版三年级是用来开始学英语的,所以前两年学过的英语都有可能忘记。
双语幼儿园
是将母语和英语相结合的幼儿园,在特定的环境下同时成为幼儿与汉语交流的语言...
让孩子从
幼儿园
开始就接受
双语教育
,这真的有意义吗?
答:
大部分人都是从小学三年级开始学习英语的,但事实上孩子在这个时候学习英语就已经有点晚了,所以很多人在小学的时候英语成绩就不是非常好,对这门语言也不感兴趣。孩子在4岁~5岁的时候学习英语是最好的时期,而这个时期也被称为学习语言的黄金时期,所以家长让孩子从
幼儿园
开始接受
双语教育
是真的有意义...
双语教育的幼儿教学
答:
在英语
教学
模式上我们采用的是“浸入式英语”,何谓浸入式英语呢?浸入式是指用外语或第二语言作为教学语言的教学模式,即幼儿在
幼儿园的
全部或是一段时间内被“浸泡“在一种目的的语言环境中,除此之外我们还尝试在一日生活、游戏和其他学科中渗透英语。把
双语
融于一日活动之中,例如在来园活动、点名...
让孩子从
幼儿园
开始就接受
双语教育
真的有必要吗?为什么呢?
答:
至于
双语教育
,我认为应该理性对待,不应该因为某个孩子的特殊情况就下结论。为了让孩子在应试教育的起跑线上跳一跳,很多家长从
幼儿园
开始就让孩子学外语。不管怎么看,这都是主观意识上的功利教育。但还有一种情况,请大家区别对待,那就是家庭双语教育。随着现代社会的快速发展,人口的高度流动和融合,...
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