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幼儿园教师专业标准(试行)
幼儿园教师专业标准
是由教育部在哪年颁布
答:
2012年。经百度百科查询得知:为促进幼儿园教师专业发展,建设高素质幼儿园教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》,教育部2012年颁布出台了《
幼儿园教师专业标准(试行)
》[2012]1号文件(以下简称《专业标准》)。
幼儿教师专业标准
中在教师对幼儿的态度与行为方面有哪些规定
答:
2、《幼儿
教师专业标准
》的基本内容:(一)职业理解与认识 1.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。2.理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神。3.认同
幼儿园教师
的专业性和独特性,注重自身专业发展。4.具有良好职业道德修养,为人师表。5.具有团队合作精神,积极开展...
幼儿园教师专业标准
的基本理念是
答:
制定
幼儿园教师
准入标准,严把幼儿园教师入口关;制定幼儿园教师聘任(聘用)、考核、退出等管理制度,保障教师合法权益,形成科学有效的幼儿园教师队伍管理和督导机制。开展幼儿园教师教育的院校要将《
专业标准
》作为幼儿园教师培养培训的主要依据。重视幼儿园教师职业特点,加强学前教育学科和专业建设。完善幼儿...
我国
幼儿园教师专业标准
的基本理念是
答:
我国
幼儿园教师专业标准
的基本理念是幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习。1、幼儿为本要求幼儿园教师热爱幼儿,尊重幼儿的主体地位和个体差异,遵循幼儿身心发展规律,促进每个幼儿生动、活泼、主动地发展,全面健康地成长。2、师德为先是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范,每一位教师都必须...
幼儿园教师专业标准
的基本理念是什么
答:
随着我国社会"以人为本"的科学发展观日益深入人心,基础教育的观念与实践与时俱进地发生着重大而深刻的变化,幼儿教育正在向着更加人本化、专业化、规范化的方向发展,幼儿园教师的基本理念也随之更新。《
幼儿园教师专业标准
》(以下简称《专业标准》)提出的"幼儿为本""师德为先""能力为重""终身学习"等基本理念,正...
幼儿园教师专业标准
的基本理念是
答:
随着我国社会"以人为本"的科学发展观日益深入人心,基础教育的观念与实践与时俱进地发生着重大而深刻的变化,幼儿教育正在向着更加人本化、专业化、规范化的方向发展,幼儿园教师的基本理念也随之更新。《
幼儿园教师专业标准
》(以下简称《专业标准》)提出的"幼儿为本""师德为先""能力为重""终身学习"等基本理念,正...
幼儿园教师专业
能力包括哪些方面
答:
教育幼儿的工作是一项系统工程,它要求教师既要了解幼儿个体、科学地因人施教,又要了解与幼儿发展相关的环境的各种因素,还要促进它们相互沟通,形成有利于幼儿发展的合力,所以需要教师必备一些
专业
能力。(1)观察力。
幼儿教师
的观察力主要指对幼儿直觉的、原样的、不加任何操作的自然观察能力,表现在随机...
幼儿园教师专业标准
基本理念
答:
随着我国社会"以人为本"的科学发展观日益深入人心,基础教育的观念与实践与时俱进地发生着重大而深刻的变化,幼儿教育正在向着更加人本化、专业化、规范化的方向发展,幼儿园教师的基本理念也随之更新。《
幼儿园教师专业标准
》(以下简称《专业标准》)提出的"幼儿为本""师德为先""能力为重""终身学习"等基本理念,正...
幼儿教师专业标准
目前最难达到的是
答:
终身学习学习先进学前教育理论,了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构,提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。一、抛开所有个人特征和
专业
素养,最重要的是爱孩子爱是最好的教育。我以前听说一个小朋友,她有选择性缄默症,在
幼儿园
不跟任何人说话,最开始...
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