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幼儿园小学化专项整治案例
学前教育
小学化
倾向的原因及危害
答:
幼儿天性是爱游戏的,专家指出:幼儿在成人意义上的“玩”,其实都是在学习。游戏是幼儿学习的最基本的形式,这是由幼儿的年龄特点决定的。因此,
幼儿园
作为专门的
幼儿教育
机构更应该顺应幼儿的天性,一切活动都应该在游戏中进行。否则,就是违背了幼儿教育规律。而
小学化
了的幼儿教育不顾幼儿的年龄特点,...
幼儿园
违背去
小学化
有什么处罚吗
答:
“去
小学化
”解读 近日,教育部办公厅发布的《关于开展
幼儿园
“小学化”
专项治理
工作的通知》可谓一石激起千层浪。多少年前,
幼儿教育
的“去小学化”就被提上日程,可幼儿教育非但没有“去小学化”,反而愈演愈烈。首先我们要明白所谓的“去小学化”不是在孩子幼儿园阶段什么都不学,凡是小学做的一概不...
试分析学前班教育
小学化
倾向的危害及原因,并提出改革建议。
答:
②加大各级政府和教育行政部门对“小学化”的
治理
力度。教育部门对纠正
幼儿教育小学化
倾向负有不可推卸的责任。教育部门的态度如何,在很大程度上决定着社会对幼儿园评价的取向。要从根本上解决“小学化”问题。各级教育部门必须进一步加大对幼儿园指导、监督、管理的力度。建议教育部加强调研,发布文件和规定,...
教育部发文三令五申严禁
幼儿园
教育“
小学化
”,一些幼儿园为招揽生源...
答:
你提的这个问题,我想,
幼儿园
方面,有一定问题,家长方面也有一定问题,每个家长都希望自己的孩子,出人头地,与众不同,所以不惜高价,也要进好的幼儿园,所谓好的幼儿园,不就是识字多一点,唱歌跳舞全面一点,考试成绩好一点吗?,那就不成了,
小学化
了吗?要杜绝这类似的事件发生,教育局也要管...
如何防止
幼儿园
“
小学化
”倾向
答:
端正思想,制止
幼儿教育小学化
倾向 1、加强对幼儿教育宗旨的宣传,提高全社会对幼儿教育的认识。各幼儿园要利用家长开放 日、家长会、宣传栏等形式,加大宣传力度,让全社会充分认识幼儿教育的宗旨、意义、形 式和目的,纠正“小孩上幼儿园主要就是学习知识”的错误认识,调整对幼儿园的评价标准,幼儿教育...
如何纠正“
小学化
”提升保教质量
答:
(二)是落实以“游戏为基本活动”的办园要求。从游戏的特点、游戏的教育价值、游戏的分类、游戏的课程设置、游戏中教师的指导等并结合
案例
给全区幼儿教师做了系统的专题培训,使教师认识到游戏活动有助于幼儿的体能、智力、创造性、情感和社会性的发展。要求
幼儿园
规范班级的游戏区、活动区,在一日活动...
禁止
幼儿教育小学化
是哪年提出?
答:
2018年7 月 4 日,教育部办公厅发布了《关于开展
幼儿园
“
小学化
”
专项治理
工作的通知》,其中指出当前国内幼儿园“小学化”倾向比较严重,规定严禁幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学教育内容。
幼儿园
教育
小学化
了怎么办?
答:
2、纠正“
小学化
”教育方式。针对
幼儿园
不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。3、
整治
“小学化”教育环境。对于未按规定创设多种活动区域(区角),未提供充足的玩教具...
谈谈你对杜绝
幼儿教育小学化
的认识
答:
危害五:过早地对幼儿实施小学教育超越了幼儿心理发展水平。幼儿期的心理发展还不完善还不具备系统学习的能力,如果此时强迫幼儿像小学生那样学习和做许多功课,他们的智力水平是跟不上的。如果学习过于吃力,幼儿会对学习产生厌倦、畏惧情绪,从而会扼杀幼儿的学习积极性。
幼儿园小学化
的表现:幼儿园“小学化...
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