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幼儿园双语教育教学特点
简述
幼儿园教学
的
特点
答:
一、广泛性 不同于其他各级各类学校的学科
教学
,
幼儿园教育
活动涉及幼儿的一日活动,包括教学活动、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。因此,从幼儿园教育活动内容范围而言,幼儿园教育活动具有广泛性的
特点
。二、整合性 从幼儿心理发展的内容看,它涉及幼儿身体、认知、情感、社会性等各方面的...
幼儿园教学
的
特点
有哪些
答:
1.
幼儿园
数学
教学
活动是有目的、有计划、有组织的活动幼儿园数学教学活动是幼儿园进行数学
教育
活动的重要形式之一,其
特点
是在活动之前要经过缜密的筹划,而不能偶发和随机的。在进行教学活动之前,教师首先要依据教育的目标、幼儿已有的发展水平以及幼儿的兴趣、需要,制订本次活动的具体目标,选择相应的教学内容、教学方法...
幼儿教育
的
特点
答:
1、生活化 幼儿的年龄
特点
和身心发展需要,决定了
幼儿教育
目标和内容的广泛性,也决定了保教合一的
教学
原则。
幼儿园
课程具有浓厚的生活化
特征
—课程的内容来自幼儿的生活,课程实施贯穿于幼儿的一日生活。2、游戏化 游戏符合幼儿的年龄特征,能够满足幼儿的各种身心需要,是幼儿园的基本活动,也是幼儿教育的...
给孩子进行
双语教育
,有哪些意义?
答:
英语
教学
的目的应该服从于
幼儿教育
的总目标,即提高儿童的语言交际水平,为培养全球人奠定基础。英语教学要做到以下几点:通过英语活动培养孩子对英语的兴趣。通过英语兴趣活动,培养孩子了解世界各国文化的兴趣,懂得从小尊重各民族的风俗习惯。开展儿童
双语
活动,需要为儿童创造具有英语
特色
的学习环境,并采取相应...
幼儿园教学
活动的
特点
答:
一、广泛性 不同于其他各级各类学校的学科
教学
,
幼儿园教育
活动涉及幼儿的一日活动,包括教学活动、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。因此,从幼儿园教育活动内容范围而言,幼儿园教育活动具有广泛性的
特点
。二、整合性 从幼儿心理发展的内容看,它涉及幼儿身体、认知、情感、社会性等各方面的...
英国
学前教育
的
特点
有哪些
答:
2、教育方式自由宽松,对家庭、社区的重视度高 英国的
学前教育
方式非常宽松,大多数以个人和小组的方式进行,除了一些音乐活动外,基本上没有集体性的
教学
活动。这时,家长是幼儿最重要的教育者。指导
幼儿园
与家庭协调关系,使家庭和社区成员都成为“幼儿园的合作者”。3、注重运用信息技术辅助教学 信息技术...
沈阳市小哈津
幼儿园
的
教学特色
答:
教育活动包括领域教学和
特色教学
。领域教学:是根据《
幼儿园
教育规程》精神所拟定的,主要包括:语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域及健康领域。
特色教育
活动主要包括:多媒体活动、双语活动、版画、动手玩数学、SQ训练、舞蹈、多元宝盒,园内实行标准的
双语教学
,聘请外教开展英语教学活动,为孩子增加更多...
双语幼儿园
是否能够更好的培养孩子?
答:
这种情况下,还是否需要花重金让孩子去上
双语幼儿园
吗?这也是视情况而定的,如果家长觉得自己说的英文不够地道,希望孩子有机会去跟母语时英语的外教进行面对面交流,条件也允许,那么去正规的双语幼儿园,对孩子的语言能力也会有很大的好处。不过现在,有许多英语在线
教育
机构,其价格相对合适,一些家庭...
幼儿园
课程具有哪些
特点
?
答:
2、生活化:幼儿的年龄
特点
和身心发展的需要,决定了
幼儿园
教育目标内容的广泛性,也决定了保教合一的
教育教学
原则。儿童只能在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人。所以,幼儿园课程带有浓厚的生活化
特征
,课程内容要来自于幼儿的生活,课程实施更要贯穿于幼儿的生活。3、游戏性 游戏是幼儿的天性...
简述
幼儿园
课程的
特点
及要求?
答:
幼儿园课程是指
幼儿园教育
中的
教学
内容和活动安排。幼儿园课程的
特点
主要包括以下几点:1. 儿童性:幼儿园课程应该以幼儿为中心,充分考虑幼儿的年龄、心理和生理特点,注重幼儿的兴趣和需要。2. 活动性:幼儿园课程应该以活动为主要形式,通过游戏、操作和体验等方式,让幼儿在活动中学习和发展。3. 直接...
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