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常见病句类型及修改方法
下列各句中没有
语病的
一项是(2分) ...
答:
试题分析:此题考查学生对
常见的 语病类型
的分析, 常见的 语病类型有 语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。提示: A项“通过”或“使”去掉一个。B“组织”应移至“选择”之后,这样才符合写作的实际程序,也就是客观的逻辑顺序。D“不再”改为“再”...
修改病句
练习题及答案
答:
修改病句
(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。)几种
常见
的
类型
:1、 成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。 3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。 4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。 5、词序颠倒类型的病句:历史博物...
病句
如何看
答:
不当。正确
改
法:①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年 中最美丽的季节。(2)分类法。指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种
方法
,首先 要记住各种
病句类型
【
常见
的有:搭配不当、句子不完整 (成分残缺)、前后矛盾、词序颠倒、重读啰嗦(词语重 复)、用词不当(包括错用关联词)、归类不...
决胜高考:
病句
的辨析与
修改
怎么样,决胜高考:病句的
答:
病句的类别很多,主要还靠平时多读多练习。辨析并
修改病句
一、考纲要求: 辨析并修改病句,
病句类型
有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要
方式
有四种:(1)判断句子是否有语病;(2)让...
求解提高语文的
方法
!
答:
初中语文
修改病句
的
方法
一、
病句类型
(一)语序不当 语序不当
常见
的情况有: 1、定语和中心语的位置颠倒: 例:我国棉花的生产,长期不能自给。(“棉花的生产”应为“生产的棉花”) 2、把状语放在定语的位置上: 例:应该发挥广大青年的充分的作用。(将“充分”调至“发挥”前,并删掉一个“的”)。 3、多层定...
病句
教案导入
答:
病句教案导入有哪些呢?下面是我整理的病句教案导入,欢迎阅读 病句教案导入1 教学目标 1、掌握常见的
病句类型
,
病句修改
教案 。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。 4激发学生学习语文的兴趣,使学生乐于学习。 教学重点:掌握病句的
常见类型及修改
病句的
方法
,提高
修改病句
的能力。 教学难点:...
经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(悠
改病句
)
答:
病句修改
:经常到山里的人,大概都见过这样的情景。
病句类型
:逻辑错误里的自相矛盾。大概和一定相矛盾。逻辑错误 这里的“逻辑错误指的是句子的意思在事理上讲不过去。
常见
的类型有:1、自相矛盾。例如:凡是在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力下...
高中语文
修改病句
答:
最好的
方法
是培养语感,这样即使你语法不熟也能够发现问题。可如果现在没有时间,只能恶补语法,依据语法知识
修改病句
。我们高中老师给了我们个口诀,好像百度上也有,参考下:检查
语病
要细心,先看主干主谓宾,残缺搭配是病因; 再看枝叶定状补,能否搭配语中心。下面语病常
常见
, 熟悉现象心有底。是否恰当用词语,语序是否属...
请对下面的
病句
提出
修改
意见。(4分)
答:
【小题2】陈老师耐心地指出并纠正了我这次作业中存在的问题。【答案解析】试题分析:第一个句子缺少主语,应去掉“经过”或“使”。第二个句子语序不当,造成逻辑混乱,应把“纠正”与“指出”对调。考点:本题考查学生修改病句的能力。点评:了解
常见病句类型及修改方法
,是基本的应对策略。常见病因有...
下列句子没有
语病的
一项是(2分) &...
答:
C句“之所以”与“的原因”不搭配,应删去“的原因”,把后面的“是”
改
成“是因为”,并删去“的结果”。D句“四月的溱湖是一年中最美好的季节”主谓搭配不当,应改为“溱湖的四月”。点评:本题不难,皆是
常见病句类型
。病句的病因常是主谓搭配不当、成分残缺、词序错误、语意混杂等,学习里要...
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