《下雨了》这篇课文讲述了什么?答:三、加强朗读训练,注意形式多样. 对小学生来说,朗读是体会文章感情,理解文章内容的重要手段。教学时,对课文中的重点句段,要在朗读的基础上进行理解,在理解的基础上指导朗读。通过反复朗读,让画面呈现在学生头脑中,让情感通过朗读表现出来。为此,我设计了多种形式的朗读,有个别读,有集体读,有分段读,也有全篇读,...
四年级语文《最后一份晚报》课件【三篇】答:1在整体感知教学内容的基础上,抓住作者的神态变化,小女孩的动作、神态、语言描写,把握关键词,感受小女孩要帮助妈妈的急切心理。 2通过有感情的朗读课文,想象画面等,感受小女孩的孝心,对妈妈的爱。 教学过程: 一复习导入 上节课,我们初读了课文,了解了文章的大体内容。请同学们回忆一下,这篇文章的主要内容? 二讲...