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巨人的花园课文主要讲的内容
四年级上册语文19课阅读后的感想是什么呢?
答:
四年级上册语文19课的批注如下:1、开篇同学们,今天我们要学习的
课文
是
巨人的花园
。这里引入主题,给人一种神秘的感觉,吸引读者的注意力。2、巨人有一座非常漂亮的花园。这是对花园的简单描述,让人感受到花园的美丽和神秘。3、可是,巨人的花园却经常刮大风。这句话引出了故事的
主要
矛盾,为后面的...
巨人的花园
读后感三百字
答:
巨人的花园
读后感 我最近新学了一篇
课文
,名字叫《巨人的花园》。这是一篇童话故事,读后使我深受启发。故事
讲述
了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩,而巨人却不让他们进来,并在花园周围砌起了石墙。春天到了,别的地方都有鲜花,有温暖,而巨人的花园里仍然是冬天。第二天,当孩子们偷偷溜进花园时,...
《
巨人的花园
路》和《去年的树》哪个讲公开课好啊???
答:
因为是三年级了可以在初读时在加强写思维的力度,如:借助提示说说
课文的主要内容
;再读课文时,要求边默读边思考,用直线划出文中鸟儿与树桩、大门和小女孩的三组对话;细读课文时,抓住这三组对话读好,体会鸟儿和大树之间真挚的友情。让孩子学得愉快是教师和学生的共同期望。课堂中要努力创设轻松、...
四年级上册第九课
巨人的花园
文中叱责的意思是什么?任性的意思是...
答:
任性的意思是:是指听凭秉性行事,率真不做作或谓恣意放纵,以求满足自己的欲望或达到自己某种不正当的目标或执拗使性,无所顾忌,必欲按自己的愿望或想法行事。1、
课文
《
巨人的花园
》梗概:这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,
讲的
是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起...
《
巨人
和孩子》教学设计和教学反思
答:
《
巨人的花园
》是英国作家王尔德写的一篇童话故事,
讲的
是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨...
谈谈我对语文学习的看法
答:
教法:我们老师采用的是电子教案,书本基础知识,黄冈相结合的。每节课上课前先利用早读时间找学生领读10分钟的古诗。然后利用电子教案(就是网上的幻灯片)令我们了解课文大致的重点,并讲课后字比较容易错的,讲完生字后做黄冈对应课的1、2题(一般都是些看拼音写词语,多音字之类的)然后再开始
讲课文
...
四年级上册语文课本的概括?
答:
《火烧云》是著名女作家萧红的作品,
课文
写了火烧云上来、变化和下去的全过程。《题西林壁》作者宋朝诗人苏轼。这首诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态的景象的赞美,且还蕴含着人生哲理,写景的诗句:横看成岭侧成峰,远近高低各不同;说理的诗句:不识庐山真面目,只缘身在此山中。说明的道理不能只看...
跳水
课文
大意概括_如何指导学生概括课文大意
答:
那么到底如何指导学生进行课文大意的概括呢?下面试以两个案例做一简要的剖析。[案例1]《
巨人的花园
》教学片段 检查学生初读情况后――师:
课文讲
了一件什么事?生:巨人的花园很美丽,孩子们很喜欢玩,可巨人赶走了孩子,于是春天来了,而巨人的花园里还是隆冬。一天早上,春天来了,巨人看见孩子们又来...
巨人的花园
中后来故事会怎样发现呢?
答:
《
巨人的花园
》续写仍要围绕巨人和孩子们展开。文章举例如下:夏天,孩子们戴着草帽,穿着短衣、短裤跑进巨人的花园。他们在树荫下跳长绳,女孩子的辫子上下飞舞着,男孩子胸前的红领巾如太阳般耀眼。一会儿,他们又跑到了大池塘旁赏荷花,一群群的蝌蚪游了过来,跟他们打着招呼。男孩子们一个个脱掉...
巨人的花园
布告牌
的内容
算一个自然段吗
答:
算。因为自然段是指文艺作品中,作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字,在《
巨人的花园
》
课文
中,布告牌
的内容
算一个自然段,以此来体现课文对人们破坏环境的指责,突出文章主题。
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