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巜少年闰土的作者是谁
鲁迅写的《
少年闰土
》是选自《
故乡
》吗?
答:
课文是小说中一段插叙,题目《少年闰土》是编者加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《
故乡
》整篇小说的主题是有差别的。
少年闰土是
鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,
作者
在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边捡贝壳、沙地看跳鱼等几件事来表现
闰土的
特点,...
《
少年闰土
》背景是什么?
答:
《
少年闰土
》背景是:因为在衰败的半封建半殖民地的中国农村,农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。
作者
于1919年回
故乡
期间,耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实,加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验,所以写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说。《少年闰土》节选自鲁迅...
鲁迅先生写《
少年闰土
》的背景是什么?
答:
鲁迅先生写《
少年闰土
》的背景是:因为在衰败的半封建半殖民地的中国农村,农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。
作者
于1919年回
故乡
期间,耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实,加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验,所以写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说。思想内容:...
少年闰土的
资料
答:
几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟
作者
表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解.
少年闰土是
一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年...
少年闰土是谁
答:
海边拾贝壳和瓜田刺猹的乐趣,这些欢乐的记忆只在“我”脑中蕴藏、发酵,加上农村淳朴的乡情,最后汇结成了那一幅神异的美妙的图画。文章通过
作者
的回忆,刻画了一个见识丰富,而又活泼可爱的、聪明能干的农村
少年闰土的
形象,反映了作者与闰土儿时真挚而又短暂的友谊以及对他的怀念之情。
鲁迅写《
少年闰土
》的写作背景
答:
【写作背景】《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。《故乡》通过中年闰土和
少年闰土的
对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。小说是用第一人称写的,里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想...
《
少年闰土
》写作背景是什么?
答:
《
少年闰土
》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《
故乡
》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友闰土做对比,突出了
闰土的
形象。与中年的闰土做了巨大的对比。全文赏析:文章通过
作者
的回忆,刻画了一个见识丰富,而又活泼可爱的、聪明能干的...
少年闰土是谁
写的
答:
海边拾贝壳和瓜田刺猹的乐趣,这些欢乐的记忆只在“我”脑中蕴藏、发酵,加上农村淳朴的乡情,最后汇结成了那一幅神异的美妙的图画。文章通过
作者
的回忆,刻画了一个见识丰富,而又活泼可爱的、聪明能干的农村
少年闰土的
形象,反映了作者与闰土儿时真挚而又短暂的友谊以及对他的怀念之情。
少年闰土是
鲁迅写的吗?
答:
课文是小说中一段插叙,题目《少年闰土》是编者加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《
故乡
》整篇小说的主题是有差别的。
少年闰土是
鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,
作者
在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边捡贝壳、沙地看跳鱼等几件事来表现
闰土的
特点,...
少年闰土的作者是谁
?
答:
《
少年闰土
》原文 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间①有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹②尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时...
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