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少年闰土是哪里人
说说“我”、
闰土
、别人这三类人的生活是怎样的,“新”生活又是怎样的...
答:
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少年闰土
闰土有感
故乡闰土
的变化 闰土外貌描写赏析 故乡闰土人物形象分析 闰土进城 《闰土》 闰土反映了 闰土和猹
闰土是
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闰土是
一个有新鲜事的人用文言文怎么说?
答:
少年闰土
充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象。他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人。
《一面》这篇课文里第十五自然段第一句话:...瘦得教人担心...“教...
答:
从现在看来,是别字。但对于文白交替的20世纪初,鲁迅的白话文势必会有时代的烙印,所以在他的作品中出现与我们当下不一样的用词,这是很正常的现象。比如在《
少年闰土
》中,就有“项带银圈”中的“带”和“希奇的事”的“希”等。
六年级上册第十七课
少年闰土
的那个麻地刺猹(段子)的的扩写周记怎么写啊...
答:
这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下去。“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家……”这首歌曾经传遍了大江南北,也传进了我妈妈的耳朵里。让我叫苦不迭...
读鲁迅《
故乡
》主要内容~·~
答:
帮助的人:31.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 读鲁迅《
故乡
》主要内容~·~ 1、全文分三部分.第一部分是前五个自然段,这一部分主要写“我”回故乡.“我”在故乡所见到的萧条景象以及“我”的悲凉的心情,并且交待了回故乡的目的.第二部分从第六自然段开始到“……已经一扫而空了.”写“我”...
...我们还认识了许多人物,有( )的詹天佑()的桑娜()的农村
少年闰土
...
答:
这学期我们认识了詹天佑,桑娜,他们肯定有许多令你感动得事,请选择影响最深的一个
一个人一座城 杭州
答:
帮助的人:72.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 我并不生长在杭州,但是在我短暂的生命里,路过我岁月的时间,大抵除了
故乡
便是这里了吧。小时候,语文课本里有过很多座的城市,那济南的冬天,趵突泉的美丽与妖娆;那存于边城里面,宁静的小镇;还有那江南的雨巷,有个丁香花一般的姑娘。 其实我最向往的应该...
《
少年闰土
》的作者把两个人物鲜明对比,表现出了什么?
答:
表现出乡村的稀奇事多比城市的少。
少年闰土
,狂人日记,野草,鸟的天堂.哪个不是一类词?
答:
野草,《野草》是一本诗集,是一本书的名字,其他的则是单篇作品
请用一句话赞一赞课文中的人物.例如《
少年闰土
》
答:
闰土
,你虽然只是十一、二岁,但聪明能干、见识丰富,真是我们学习的好榜样!(请采纳!谢谢!)
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