88问答网
所有问题
当前搜索:
小石潭记重点实词翻译
王君文言文教学模式
答:
五环节课堂学习指导模式:以《
小石潭记
》为例来说明。 这篇古文安排在人教版八年级(下)“写景抒情”单元。本课
重点
是培养文言语感、学习抓特点的写景方法。 本文运用五环节课堂学习指导模式执教。 第一步,导言激趣,朗读感知。 由柳宗元任柳州刺史时写的“岭树重遮千里目,江流曲似九回肠”名句导入。然后老师配乐...
李生论善学文言文
翻译
答:
A.而计其长曾不盈存(《核舟记》)B.其岸势犬牙差互(《
小石潭记
》)C.安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)D.苦其心志,劳其筋骨(《生于忧患,死于安乐》)3.将下面文言句子
翻译
成现代汉语。(9分,每句3分)(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(《<论语>十则》)
译文
:(2)今...
小石潭记
插画简笔画-如何用铅笔绘画简单的小石潭记插图
答:
05年10月,年级备课组要我上一堂教研课.我选择了柳宗元的《
小石潭记
》,准备化一节课的时间把它授完.说实话,这篇文章我教它已七八回了.我可以信手拈来,
实词
虚词讲清楚,课文
翻译
理顺,作者的思想感情讲明白,教学任务就算完成了.但是,《语文课程标准》上说“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源...
阅读《
小石潭记
》一文,完成小题。(15分)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻...
答:
小题1:主要特征(3分,每点1分):水尤清洌(或:潭水清洌).全石以为底(或:全石为底),四面竹树环合(或:竹树环合)。作者的感受(2分,每点1分)一方面是乐,一方面又凄清。这固然与作者的心境有着紧密联系,又是因
小石潭
的景引起的。 小题1:本题考查对文言
实词
的认知能力。结合...
《
小石潭记
》听课实录
答:
十六
小石潭记
上海市教育学院宝山实验学校 罗雯 【教学目标】 1.知识目标:能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言
实词
、虚词,提高阅读文言文的能力。 2.能力目标:学习对景物入微地观察并抓住特点写景,提高对美的鉴赏能力。 3.情感目标:理解作者在贬居生活中孤独凄凉的心境。 【教学
重点
】 学习对景物入微地观察...
初二怎样学习文言文
答:
第三步:学习欣赏文言文的语言。《桃花源记》的排比句、四字短语优美凝练,《
小石潭记
》的比喻和虚实结合生动传神,《核舟记》的准确精微地说明工艺品,惟妙惟肖。每一篇文言的文字都值得欣赏。四、记忆文言文。首先记忆背诵课文。课文背诵很
重要
,可以帮助同学培养文言语感。文言语感有助于同学很快读懂...
文言文
翻译
之什么意思
答:
1. 文言文
翻译
中之的解释是什么 “之”字的用法:一、“之”作代词用 如下列加点的“之”字:1、执策而临之,曰:“天下无马.”(《马说》) 2、名之者谁?山之僧智仙也.(《醉翁亭记》) 3、以其境过清,不可久居,乃记之而去.(《
小石潭记
》) 4、闻水声,如鸣佩环,心乐之.(《小石潭记》) 5、撤...
(二)阅读下面文言文, 完成8—11题。(16分)
小石潭记
从小丘西行百二十步...
答:
②两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。小题1:由“乐”到“忧伤”,因为
小石潭
幽深冷寂的景色和氛围触发了作者被贬后抑郁悲愤的心情。 小题1:考查文学常识。唐、柳宗元小题2:考查文言
实词
。①特别、格外 ②名词作状语,像北斗七星那样曲折 ③大约 ④古今异意词,古意是离开,...
求《桃花源记》《
小石潭记
》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《与朱元思书...
答:
求《桃花源记》《
小石潭记
》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《与朱元思书》五篇书下注释word文档 发到邮箱
[email protected]
,可以给悬赏... 发到邮箱
[email protected]
,可以给悬赏 展开 我来答 2个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?匿名用户 2012-08-12 展开全部 捕蛇者说1、古今异义:1...
文言文阅读(共10分)阅读《活板》(节选),完成后面问题。庆历中有布衣毕...
答:
一般为常见
实词
,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的
重点
,当然也应该成为同学们备考的重点。如“冒”这里是“蒙、盖”。小题2:试题分析:文言实虚词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,虚词要能辨出一词多义;实词,要识记通假字、...
棣栭〉
<涓婁竴椤
9
10
11
12
14
15
16
17
18
涓嬩竴椤
灏鹃〉
13
其他人还搜