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小班科学猜猜他是谁
小班科学
教案《哇!彩虹糖》
答:
彩虹糖是幼儿常见并喜欢的一种食物,用彩虹糖作为实验材料,可以调动幼儿的已有经验,让幼儿有话可说。同时,溶化也是幼儿在生活中常见并感兴趣的
科学
现象。因此,我设计了该科学活动。在活动中,我通过创设"怎样让彩虹糖上的颜色变没有"的游戏情境,引导幼儿通过听听、看看、
猜猜
、做做、尝尝等多种方法...
幼儿园
小班
教案
答:
幼儿园
小班
教案 篇7 活动目标: 1.学会控制或适当发泄自己的情绪。 2.让幼儿了解好心情对身体健康的重要性。 活动准备: 自制心情脸谱教具 活动建议: 1.教师展示一张小朋友的心情脸谱,让幼儿
猜猜
看他表达的是什么心情(高兴、伤心、生气、平静)。 2.让幼儿也用心情脸谱说说他今天的心情是怎么样的。让小朋友...
幼儿园
小班
教案
答:
指导语:谁想来介绍自己的`饼干?
猜猜
看他做的是什么饼干,什么味道? 活动延伸: 指导语:带上你的饼干让老师猜猜看你做的是什么饼干? 幼儿园
小班
教案 篇4 活动目标: 通过活动让幼儿进一步了解树木是我们的好朋友,激发幼儿喜爱树木的情感。 活动准备: 树干、带有一小段树干树枝和树叶的上半棵大树;故事绘画的纸、...
幼儿园
小班
教案
答:
1、出示装着鞋子的快递箱,引起幼儿注意,
猜猜
里面有什么? 2、认识不同鞋子 分别出示皮鞋、雨鞋、高跟鞋、运动鞋、凉鞋和拖鞋,让幼儿说出它们的名称、什么时候穿?谁穿? 3、整理鞋子 (1)引导孩子将鞋子一双一双摆放整齐。 教师引导:你刚才整理的是什么鞋子?它们有什么相同的地方? 教师小结:两只颜色、样式、材质、...
小班科学
活动教案《颜色变变变》
答:
下面是我为大家收集的
小班科学
活动教案《颜色变变变》,仅供参考,大家一起来看看吧。 小班科学活动教案《颜色变变变》 篇1 活动目标: 1、知道水的形态,通过变魔术的游戏培养幼儿对科学活动兴趣2、复习并巩固红,黄,蓝色,根据色彩标记匹配相应的瓶子。 3、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。
幼儿园
小班
教案
答:
乐乐呀,是一个非常可爱的小男孩儿,他无论看到什么,都会欢快地说我爱你,我爱你。小乐乐走在回家的路上,看见了小花,乐乐对小花说:小花,我爱你。乐乐继续往前走,
猜猜
看,他还会对谁说我爱你呢?哦,猜不出来呀,那让我们看看是什么?一朵黄颜色的小花。乐乐对黄颜色的小花说,小花,我爱你。乐乐又继续往前走,...
小班科学
故事 谁的便便开出了花儿
答:
是谁
躲在里面拉便便呢?(展示老鼠屁股和老鼠便)这是谁的便便呀?像什么呢?什么颜色的呢?
猜猜
像芝麻一样的便便是拉的呀?看看上面有条小尾巴,这个小动物只有晚上才会出来,它有尖尖的嘴巴,会发出吱吱的声音。(引导敲门)我们一起敲敲门“嘟嘟嘟,请开开门吧”(展示相应画面)是谁呀!哎哟,真...
幼儿
科学
探究的关键因素和组织策略
答:
有的时候一些
科学
活动蕴含了很多的科学原理,但我有时我们不应该要去幼儿回答或解释超出他们理解范围的科学原理。例如蔬果沉浮中,开始我说“
猜猜
这些水果放在水里谁沉下去税浮上来”,幼儿回答“柿子浮下去,茄子沉上来。”孩子们还不能够理解什么时沉什么是浮,于是我改变问法说“如果把它们放在水里它们会怎么样?”,...
《两只小鸟》
小班
音乐教案
答:
今天老师要给大家看一幅漂亮的图画,大家睁大眼睛看看我的画里有什么(教师张挂图片)秋天到了树叶都落下来了好多好多叶子都离开了大树,叶子是怎样掉下来的(引导幼儿做动作)掉下来的叶子踩上去是什么感觉软软的,这么美丽的秋天,让我们听听谁会来这里(教师播放鸟叫声)让幼儿
猜猜
都听到些什么声音。呀,你们听得真仔细,...
小班科学
《春天里的电话》
答:
(我们一起来学着小松鼠打电话的样子,跟随教师学说(喂,小白兔吗?春天来了,山坡上的草绿了,快出来吃青草吧!)集体再次整齐地说一遍☆第三段:个别学说(1)小白兔听完电话后心情怎么样?(很开心)他也想到了给好朋友打电话,小白兔的好朋友会
是谁
?(幼儿凭记忆猜测)他会对他的好朋友说什么呢,我们...
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