88问答网
所有问题
当前搜索:
小数的育人价值
小学数学教学怎样渗透思想品德教育
答:
临城中心学校 符秋金 新的课程标准把德育教育放在十分重要的位置。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,
价值
观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,要使学生成为有理想、有道德、有...
小学教师师德工作总结(精选5篇)
答:
我觉得在以后的工作中,有些方面我还需要更加细致,进一步把工作做足、做深、做精,作出的成绩,因此对本人提出了以下几个努力的方向:继续立足本职,用“爱与责任”成就学生,服务社会,体现自身生命的
价值
,获得教师职业的快乐与幸福。 小学教师师德工作总结3 根据--年德育工作的要点,结合我校的实际情况,工作中确立了...
如何理解教学评一体化教学
答:
形成优质问题的“总”——学习活动的“分”——反思总结的“总”的闭环操作,确保“既见树木又见森林”;二是借助“我在课堂上的参与怎么样”、“今天什么帮助我进行了学习”、“哪些因素阻碍了我的学习”、“我还可以怎么样做的更好”等元认知工具,发现知识和学习的
价值
,自我监控和调整自己的学习和解决问题的...
教学评一体化教学的目的
答:
形成优质问题的“总”——学习活动的“分”——反思总结的“总”的闭环操作,确保“既见树木又见森林”;二是借助“我在课堂上的参与怎么样”、“今天什么帮助我进行了学习”、“哪些因素阻碍了我的学习”、“我还可以怎么样做的更好”等元认知工具,发现知识和学习的
价值
,自我监控和调整自己的学习和解决问题的...
浅议“教学评一体化教学”的有效性
答:
形成优质问题的“总”——学习活动的“分”——反思总结的“总”的闭环操作,确保“既见树木又见森林”;二是借助“我在课堂上的参与怎么样”、“今天什么帮助我进行了学习”、“哪些因素阻碍了我的学习”、“我还可以怎么样做的更好”等元认知工具,发现知识和学习的
价值
,自我监控和调整自己的学习和解决问题的...
教学评一体化有效吗?
答:
形成优质问题的“总”——学习活动的“分”——反思总结的“总”的闭环操作,确保“既见树木又见森林”;二是借助“我在课堂上的参与怎么样”、“今天什么帮助我进行了学习”、“哪些因素阻碍了我的学习”、“我还可以怎么样做的更好”等元认知工具,发现知识和学习的
价值
,自我监控和调整自己的学习和解决问题的...
怎样辅导学生自主学习
答:
达尔文有一句格言:"最有
价值
的知识是关于方法的知识。"培养学生的自主学习能力还必须在教学中改进教法,指导学习方法。"授之以鱼,不如授之以渔"。要学生主动地学习知识,关键是教给学生学习的方法和策略, 使学生逐步掌握正确的思维方法,培养学生的归纳、比较、分析、综合、抽象、概括等数学能力,逐步掌握学习方法,使学...
学生自主学习;专家怎样研究学生自主学习;专家研究成果
答:
达尔文有一句格言:"最有
价值
的知识是关于方法的知识。"培养学生的自主学习能力还必须在教学中改进教法,指导学习方法。"授之以鱼,不如授之以渔"。要学生主动地学习知识,关键是教给学生学习的方法和策略, 使学生逐步掌握正确的思维方法,培养学生的归纳、比较、分析、综合、抽象、概括等数学能力,逐步掌握学习方法,使学...
什么是教学评一体化教学
答:
形成优质问题的“总”——学习活动的“分”——反思总结的“总”的闭环操作,确保“既见树木又见森林”;二是借助“我在课堂上的参与怎么样”、“今天什么帮助我进行了学习”、“哪些因素阻碍了我的学习”、“我还可以怎么样做的更好”等元认知工具,发现知识和学习的
价值
,自我监控和调整自己的学习和解决问题的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
其他人还搜