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小学课文我的叔叔于勒
我的叔叔于勒
概括(100字)
答:
课文
围绕
于勒
的命运构成了情节的开端、发展、高潮、结局。于勒是个败家子,不仅挥霍尽自己应得的财产,还“大大占用了”菲利普应得的那一部分遗产。菲利普只好打发于勒到美洲去了。受尽拖累的菲利普一家生活拮据,没想到于勒竟发了财,而且来信“希望能够赔偿”菲利普的“损失”,于是菲利普一家日夜盼望于勒...
《
我的叔叔于勒
》
课文
赏析
答:
《
我的叔叔于勒
》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。下面是我收集整理的《我的叔叔于勒》
课文
赏析,仅供参考,欢迎大家阅读。 《我的叔叔于勒》课文赏析 1 这篇课文中刻画的几个人物,都能给人以鲜明的印象。菲利普太太是个精细机敏,尖刻泼辣,虚荣心强的小市民的妇女,由于贫困,她一面极力节俭度日,勉强支撑门面;一面又...
《
我的叔叔于勒
》重点讲述了什么
答:
课文
围绕
于勒
的命运构成了情节的开端、发展、高潮、结局。于勒是个败家子,不仅挥霍尽自己应得的财产,还“大大占用了”菲利普应得的那一部分遗产。菲利普只好打发于勒到美洲去了。受尽拖累的菲利普一家生活拮据,没想到于勒竟发了财,而且来信“希望能够赔偿”菲利普的“损失”,于是菲利普一家日夜盼望于勒...
我的叔叔于勒
是几年级的
课文
答:
《
我的叔叔于勒
》是九年级的
课文
。法国作家莫泊桑创作的短篇小说,刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理,讽刺了在阶级社会中,人与人之间关系的疏远情形。在《我的叔叔于勒》中,主人公出生在一个比较贫寒的家庭,家中父母卖力工作,却也没法把日子过得有声有色,只能勉强度日,...
选入教材的《
我的叔叔于勒
》和原文相比 做了哪些改变?改编的原因是什么...
答:
选入教材的《
我的叔叔于勒
》和原文相比删除一些内容以下几个地方的内容:1、《我的叔叔于勒》并不是像我们所阅读的课本中是那样平铺直叙的,而是采用一个倒叙的手法。在教材中文章一开头,就是主人公在叙述自己的家庭条件。2、我们的课本上的这篇文章不仅仅删改了开头,连结尾也有了一些小小的变动。
课
...
求一篇《
我的叔叔于勒
》读后感
答:
读了
课文
《
我的叔叔于勒
》,我认识了19世纪的法国社会。它像一面镜子,折射出那个社会里人与人之间纯粹是金钱关系的本质。一封来自美洲的书信,改变了昔日被逐出家门的“流氓”、“坏蛋”的于勒的形象,他成了全家人翘首盼归的“正直的人”、“有良心的人”了,使原本因家境拮据而无人垂青的二姐终于...
《
我的叔叔于勒
》故事梗概
答:
小说写的是法国西北部哈佛尔海港达佛朗司家的一个故事。这一家老兄弟两个,哥哥叫菲利普,是个小职员,弟弟叫
于勒
,年轻时候是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了,又花了哥哥一些钱,因而被家里的人看不起,甚至看成是全家的“恐怖”。终于,他被送到美洲去碰运气。过了些时候,接到他的信,也...
《
我的叔叔于勒
》概括 100字以内
答:
最后全家不动声色地改乘海轮回来.全文结束.这篇小说展示了
于勒
从穷到富、再到穷的升沉过程,描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化,揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的心理,也反映了在这种社会制度下小人物的辛酸与无奈;同时,也通过写若瑟夫(文中的”我”)对穷于勒...
我的叔叔于勒
答:
我的叔叔于勒
原文 菲力普那一成不度的老话说了几次?这和于勒的信有什么关系?可以看出菲力普什么特点? 提问者: dan944 - 一级其他回答 共 3 条 1.情节结构
课文
围绕于勒的命运构成了情节的开端、发展、高潮、结局。于勒是个败家子,不仅挥霍尽自己应得的财产,还“大大占用了”菲利普应得的那一部分遗产。菲利普...
急需一篇作文<
我的叔叔于勒
>读后感600字
答:
读了
课文
《
我的叔叔于勒
》,我认识了19世纪的法国社会。它像一面镜子,折射出那个社会里人与人之间纯粹是金钱关系的本质。一封来自美洲的书信,改变了昔日被逐出家门的“流氓”、“坏蛋”的于勒的形象,他成了全家人翘首盼归的“正直的人”、“有良心的人”了,使原本因家境拮据而无人垂青的二姐终于...
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