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小学语文阅读教学策略
如何进行
小学语文
拓展
阅读教学
答:
一、拓展阅读教学的兴趣点。著名教育学家杜威说过,兴趣是学生成长中才能的信号与象征,显示 着最初的能力。因而,创设情境,引导兴趣,无疑是吸引学生主动参与的 有效
策略
。因此长期以来,小学的各科教学无不把激发和培养学生的学习 兴趣列为首要任务。
小学语文阅读教学
也不例外,不过教师虽有这种意识,但在...
【浅谈
小学语文
略读课的
教学策略
】略读课文怎么上
答:
小学语文
略读课文不列入考试范围,客观上为学生自主读书、自主探索,为学生个性的形成与发展提供了更为自由的空间,也为略读课文的教学研究提供了宽松的环境。本文以《只有一个地球》为例,介绍了一套略读课教学的基本
教学策略
,取得了较好的效果。第一,以略读课文为工具,培养学生自学能力。略读课文是学生...
在
小学语文阅读教学
中怎样设计一篇课文或一节课的主问题
答:
王荣生教授指出:阅读教学是要引导和帮助学生更好地阅读,要唤起和补充学生的生活经验,使学生获得与课文相符合的理解感受,学习与课文相呼应的阅读行为。因此应关注学情,关注学生阅读文章所产生的问题和困难。教师将自己的
阅读策略
转化成
阅读教学策略
,让学生感受语言的魅力,全面提高
语文
素养。语文教材中《...
如何上好低年级
语文阅读教学
答:
【摘要】语文学科是一门工具性很强的学科。
小学语文
教师的教学的目的就是让学生学会正确运用语言文字,打好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是
语文教学
的核心。本文对小学语文低年级
阅读教学策略
进行了探讨,以供参考。【关键词】小学语文;低年级阅读;教学...
小学语文阅读教学
的问题与解决手段论文
答:
相信许多人会觉得论文很难写吧,以下是我为大家整理的
小学语文阅读教学
的问题与解决手段论文,仅供参考,欢迎大家阅读。 摘要: 阅读作为语文课程的重要教学内容,一直都在小学语文教学活动中占据十分重要的位置,其教学优化
策略
自然而然地成为很多教师的共同目标。文章结合该背景,简要分析了当前小学语文阅读教学存在的问题,...
在
语文教学
中如何培养孩子的
阅读
能力
答:
培养学生
语文阅读
能力,在语文教学过程中首当其冲,是重头戏。而怎样把孩子领进语文阅读这个广阔的天地,让祖国的语言丰富他们的思维;让祖国的文字净化他们的灵魂;让经典优美的篇章在他们的心灵里生根,进一步提高学生的语文阅读能力。本文谈的是在实施新课程标准下
小学语文教学
中如何培养学生阅读能力。新《语文课程标准》在...
小学语文教学
方法采用的措施有哪些
答:
致使学生逐渐对书面语言感到生疏,未能掌握和灵活运用书面语言来表情达意,久而久之,学生的阅读和写作都有不少困难。为了克服这种毛病,在
阅读教学
中应加强朗读教学。
小学语文教学策略
一、有开放理念 在新的形势下,教师不再是单纯的知识传授者,也不是学生学习监督者和控制者,而是学生发展的促进者、帮助者,课程资源...
六年级
语文教学
措施及方法
答:
以上主要分析了提高
语文教学
有效性的几个措施,从情境教学、问题情境到师生互动等,都会对学生的语文学习产生积极的影响,有助于提高学生的语文成绩及学习能力。 2
小学
六年级
语文阅读教学
方法 一、精读课文教学 1、教师指导默读、朗读。读是语文学习最重要、最常用的阅读训练。也是学生体会中心思想、理解课文感情、培养...
小学语文
常用
阅读
方法技巧
答:
在
语文阅读
方法指导中,教师可经常适时地请一些阅读方法用得较好的、学习效率较高的学生,向全班学生讲讲他们的阅读方法,并让全班学生讨论如何学习他们的阅读方法与认真阅读的品质。 3
小学语文
常用阅读方法 (一) 快速阅读 学生在进行第一遍阅读的时候可以采用快速阅读法,快速阅读需要学生的注意力高度集中。在阅读之...
小学语文阅读
作业如何布置
答:
下面是我为大家整理的关于
小学语文阅读
作业如何布置,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 1小学语文阅读作业如何布置 一、读写结合,诱发学生创造智能。 语文教材 的内容丰富,在
阅读教学
的基础上,笔者利用课文材料,设计一些课外练笔,引导学生进行多种形式的想象训练,这种凭借课文内容进行小练笔,不仅可以提高学生...
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