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小学语文课文教学设计
小学语文
《月是故乡明》
教学设计
答:
教学时,我先让学生熟读
课文
,掌握生字词、梳理文章的主要内容。再从对文章的疑问出发,逐步解决疑问。最后,总结散文的特点。学生总体掌握较好,课堂热情较高。
小学语文
《月是故乡明》
教学设计
2 教学目标 1、知识目标:在反复阅读、体会情感的基础上对《月是故乡明》进行文本研习,体会作者对故乡永恒的思念与牵挂之情...
小学语文
《大海的歌》优质
教学设计
答:
这篇
课文
描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情,表达了作者对祖国山河的赞美,对社会主义建设成就的歌颂。
教学
目标:1.认识11个生字,会写生字。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。3.经历理解诗歌的过程。4.激发想象和探究心理。教学重点:学会生字,并背诵课文。教学难点:了解问答式...
一年级
语文
上册《明天要远足》
教学设计
答:
一年级
语文
上册《明天要远足》
教学设计
2 同学们,明天老师要带大家外出游玩一天。明天就能去郊游了,你们的心情怎样? 今天我们就来学习一首表达这种兴奋、激动心情的小诗《明天要远足》。 教学目标: 1、会认11个生字,认识1个偏旁“目”。会写“才、明、同、学”4个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读
课文
,充...
小学语文
一年级下册《小壁虎借尾巴》的
教学设计
答:
培养学生认识事物的能力和观察、分析、理解能力。二、教学重点、难点:重点:了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能。难点:理解壁虎尾巴功能及可以再生的特点。三、课时安排 3课时。四、
教学设计
本课三幅插图,六段文字,通过小壁虎借尾巴的故事,讲述了燕子、小鱼、牛的尾巴的用处与壁虎尾巴的特点,
课文
以借...
小学
二年级
语文教学设计
答:
作为一名默默奉献的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是我为大家整理的
小学
二年级
语文教学设计
,希望对大家有所帮助。 小学二年级语文教学设计 1 一、内容分析: “皮球掉进洞里”和《比画风》都是...
部编版
小学语文
巨人的花园公开课精选教案
教学设计
答:
2、有感情地朗读
课文
,能根据课文内容想象画面。3、读懂课文,明白快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读的感受。二、
教学
重点 引导学生了解故事内容,激发阅读童话的兴趣,想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化。培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。三、教学难点:体会这篇童话在表达...
小学
二年级
语文教学设计
(三篇)
答:
(生字在不同词语中出现,有利于学生更好地理解字义、积累丰富的词汇,提高课堂教学效率。) 【篇二】
小学
二年级
语文教学设计
教学目标: 1、通过学习引导孩子们在自己的生活中“发现母爱”。 2、培养孩子“平中见奇”在平凡的生活中发现素材的能力。 3、能正确、流利、有感情朗读全文、背诵全文。 4、会认生字9个...
《春》
小学语文教学设计
答:
《春》
小学语文教学设计
3 学习目标: 1、有感情地朗读
课文
2、学习作者抓住特点多角度按顺序描写景物的写法 3、揣摩品味本文优美的语言 德育目标: 培养学生热爱大自然,珍惜青春的思想感情和树立为理想奋斗的信念。 教学重、难点: 1、引导学生领悟,写好景物必须进行细致的观察,还要逐步学会各种写景方法(如修辞手法...
小学语文
五年级上册鲸
教学设计
_五年级
语文课文
鲸阅读赏析
答:
鲸鱼是一种怎么样的鱼类呢?五年级
语文课文
上就有一篇关于鲸的文章,你想要了解更对关于鲸的知识点吗?下面是有我为你整理的
小学语文
五年级上册《鲸》
教学设计
,希望能够帮助到你! 小学语文五年级上册《鲸》教学设计 教学目标: 1、能了解课文“按不同方面连段成篇”的写作顺序;知道课文在写鲸的形体时所使用的...
小学
二年级
语文
《雾在哪里》原文及
教学设计
答:
【篇二】
小学
二年级
语文
《雾在哪里》
教学设计
教学目标 1、知识与技能目标:正确认读“淘、藏”等10个生字;正确书写“暗、街”等7个字。正确认读“淘气、无论、岸边”等词语;正确书写“大海、海水、船只”等词语。 2、过程与方法目标:能借助生活经验理解
课文
;能读好含有多个短语的长句子;能想象雾淘气的样子...
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