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小学语文失分原因分析
小学生
写作文差
原因
答:
“学校里学生多,而
语文
老师的教学时间有限,无奈之下,只能以‘好、中、差’等去评定作文而无法细细修改。”第三,作文学习,难见成效。“作文评卷主观性强,扣几分、十几分都是有可能的,许多学生语文考试的
失分
点都在这。作文仍然是
小学
阶段的难点,如何让孩子学会作文,明白写作的顺序、方位,...
一年级
语文
教学质量
分析
报告
答:
(二)答题情况
分析
第一题,我会听写。(5分) 本题主要考查学生听写生词的能力。本题的平均得分4.81,得分率为95.1%,
失分原因
是有些学生粗心地把“瓜子”写成“花子”,把“耳目”写成“耳木”。 第二题,看图选音节,抄音节。(8分) 本题主要考查学生对拼音的掌握情况。本题的平均得分7.71,得分率为96.37%,失分...
六年级学生怎么写作文
分析
答:
做错了的题现在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等本次的
语文
成绩不太理想,现就各题主要的
失分原因
作一下
分析
: 1、学生对语文中的书写不够重视,很多学生字体潦草,书写不规范,因此失掉了不应该失的分,这主要表现在古诗文的默写和作文当中。 2、语言积累欠缺。字词的认读和运用、诗词的默写和文学文化常识等方面...
小学
四年级
语文
期末质量
分析
案例
答:
2、此次测试学生阅读理解
失分
较多,虽然本学期在
语文
课堂教学中,我很注重教给学生阅读的方法。如概括文章的主要内容,我经常教给学生概括文章的主要内容的方法。但是,学生在概括主要内容的时候仍存在概括不全面、抓不住要点的现象。 3、缺乏应变能力。从试卷
分析
来看,学生缺乏对试题的变通能力学生出现两极分化。 4、部分...
小学
一年级下册
语文
试卷
分析
答:
三、典型错题
分析
第一题:请你帮忙把字母表补充完整。
失分原因
:按照顺序默写大写字母对一年级学生要求过高(课标对低段要求是“认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》”,在二年级还要进行再巩固,再提高);出题的方式(设计形式)也不好,不利于学生看清、看懂题意,不少学生因此失分。 第二题:看拼音写词语。这题整...
小学
一年级
语文
试卷
分析
答:
三、典型错题
分析
第一题:请你帮忙把字母表补充完整。
失分原因
:按照顺序默写大写字母对一年级学生要求过高(课标对低段要求是“认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》”,在二年级还要进行再巩固,再提高);出题的方式(设计形式)也不好,不利于学生看清、看懂题意,不少学生因此失分。 第一题:呜…,火车要开了,快...
小学
四年级
语文
期中质量
分析
三篇
答:
对于听力测试、写出下面句子的修辞手法、修改病句、课外阅读、写作都是
失分
较严重的。比如说阅读理解,很多学生不会根据课文中的具体内容去
分析
理解。作文基础比较薄弱,个别学生不会审题,出现翻题的情况。 2、典型错题情况分析(1)看拼音写词语中,“抵偿”的“抵”写成“低”,容易与其他相近的字混淆。 (2)写出下面...
六年级下
语文
质量
分析
[
小学
六年级语文试卷分析]
答:
二、试卷
分析
: 本次
语文
试卷综合考察了学生各方面能力,共分十二大题:一、看拼音写字(10%)二、选择正确读音(3%)三、选字组词(3%)四、选择字义(3%)五,词语填空(3%)六、补充成语(4%)七、关联词填空(3%)八、改句子(6%)九、按课文知识填空(12%)十、课内阅读(6%)十一、课外阅读(22%)十二、习作(25%)试题...
学年
小学
六年级
语文
期末考试质量
分析
答:
2017学年关于小学六年级语文期末考试质量
分析
考试主要有两种目的:一是检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度;二是检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。下面是我整理的六年级语文期末考试质量分析,欢迎参考! 【1】苏教版六年级语文期末考试质量分析
小学语文
学业质量测试的目的主要是测查“学生通过语文学习...
小学语文
期中考试
分析
总结精选
答:
习作题有很大部分同学
失分
较多。
小学语文
期中考试
分析
总结精选(二) 一、试卷特点 本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则,除考查学生应该掌握的基础知识外,还增加了一些开放性、实践性的考查,注重考查学生的语文综合实践能力,紧密联系学生生活实际,难易适当,题型丰富,覆盖知识面广,对以后的学习有引领和促进...
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