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小学记生字的趣味方法
树之歌教学反思
答:
二、有效引导
趣味
识字,书写指导做到规范 在这首儿歌中,有15个会认的生字,其中8个生字与树木名称有关,而且都是形声字。因此识字教学重点放在引导学生发现形声字的构字规律并掌握这种识字
方法
。通过结合图文、联系生活经验等方法,引导学生观察
生字的
特点,发现形声字的规律,进行归类识字。在正确流利有节奏的诵读中,...
公欣然曰中然的意思以及相关的成语
答:
兴味索然 兴味:兴趣、
趣味
;索然:毫无兴致的样子。一点儿兴趣都没有。 学然后知不足,教然后之困 学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。 袖然举首 袖然:出众的样子;举:推举;首:第一。指人的才能超出同辈。 兴趣盎然 形容兴趣浓厚。 轩然大波 轩然:波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。
二年级上册语文《一分钟》教学反思
答:
《一分钟》是人教版
小学
语文第三册第二组课文中的一篇课文。主要内容:小朋友元元多睡了一分钟,迟到二十分钟的故事。本课时我教学的主要内容是识字,在教学过程中呈现出来的有长处也有不足之处。 一、在本节课中,以下几个方面做的比较好: 1、识字
方法
。 本节课的重点内容是认识“钟、零”等9个
生字
,为了让学...
古诗词描述童话
答:
皇帝的新装 不识庐山真面目,只缘身在此山中
与象共舞 主要内容
答:
从
小学
高年级到中学,赵丽宏开始接触中国现代文学和外国文学。无论什么书,他拿到就读,平时除了读鲁迅,读茅盾,读巴金,读冰心,他还把上高中的姐姐从图书馆里借回家的一些外国文学名著,都读了一遍,如《安娜·卡列尼娜》、《唐·吉诃德》和《复活》、《战争与和平》、《悲惨世界》以及《基督山恩仇记...
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