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小学生该不该上网作文600
小学生上网
看电视的好处和坏处
答:
小学生
看电视可以多积累一些好词佳句,从中提高自己的写作水平,处于小学这个重要的学习阶段,记忆力好,可塑性很强,在看电视中(好的电视)树立自己正确得人生观,价值观,对自己以后要走哪条路确立一个明确的目标,坚持不懈的努力,就一定能获得成功,其次,在看电视中能学到许多今后我们能用的东西,一些国家的时事等等,更可...
辩论会:
小学生上网
利大于弊
答:
人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。
小学生上网
到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,...
小学生上网
弊大于利的
作文
答:
不要胡说,
小学生上网
弊大于利是家长和老师不会安排的结果。你的老师出这篇
作文
只能说明他水平太差,建议把此题改为:如何让小学生上网利大于弊 并向所有的网上小学生道歉。
中
学生该不该上网作文
答:
据统计,全国
小学生
近视率高达80%,而
上网
近视达到60%。另外,上网持续时间过长,大脑神经中驱持续处于高度兴奋状态,使免疫力下降。一名新疆的高中生在网吧猝死,据检查,他是因过度兴奋而引发心脏病而死。每个人的未来是憧憬的,都充满了光明。同学们,不要沉迷与
网络
,要利用网络的资源,去创造属于...
小学生
四年级
作文
《
该不该
看电视》
答:
晚上,小东回到家,把书包随手一扔,打开电视,陶醉在电视里的动画片中了。到了吃晚饭的时候了,小东把饭端到大厅,坐在沙发上,目不转睛地看着电视,饭一口都没吃。不一会儿,妈妈来收碗了,她见小东一口饭也没吃,生气地说:“小东,你给我把饭吃下去,否则,你就不能再看电视了。”小东听了...
小学生该不该
用手机200字
作文
答:
一、学生使用手机的益处 手机作为科技进步的产物,为我们的生活带来了诸多便利。
小学生
可以通过手机及时与家长保持联系,在外出游玩或遇到紧急情况时,能够迅速向家长、老师或警察求助,或是汇报学习和交流心得。手机的拍摄功能让他们能够随时记录下有意义的瞬间,而内置的闹钟功能则方便他们随时提醒自己。此外...
小学生该不该
用手机200字
作文
答:
一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西;里面的闹钟装置可以随时用;通话记录功能,手机不像家里的电话一样,不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的,方便查询。手机的本身小巧玲珑,方便携带。二、
学生
使用手机的弊端 手机成了考场作弊的帮凶,影响考场秩序,助长同学们的...
第一次
上网
查资料为题写
作文
答:
为了让同学们更科学合理地利用互联网,王老师在班上举行了一次讨论会,要大家就“
小学生该不该上网
?”发表看法。 (老师批语:点明了小学生该不该上网的讨论主题) 讨论会开始了,同学们各抒己见,有的同学说了网络的好处,有的同学说了网络的害处,还有的同学提出了建议…… “我认为小学生可以上网。因为上网可以查...
小学生该不该上网作文
答:
上网作文
是什么意思?是把题目放到网上比如百度知道然后等着大家帮忙写吗?如果是这样当然
不应该
啊,贻害深远啊。在百度上看到好多小朋友把各种功课放上来找人帮忙做,让人心痛呀
关于辩论赛的
作文
是关于
小学生上网
是利大于弊还是弊大于利 小学6年级...
答:
老师们同学们,大家好,关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊。人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;
600
年前与500年前相比,不会有太大的改变。但是,今人与古人其实早已今非昔比,即使是...
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