88问答网
所有问题
当前搜索:
小学数学课程标准简缩版
小学数学
11~20各数的认识教学反思
答:
小学数学
11~20各数的认识教学反思3 《
数学课程标准
》在总体目标中提出要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维。”并且在内容标准的几个阶段都阐述了培养数感的问题。可见,让学生在“做”数学中建立数感,形成数感,发展数感,是新课程改革十分强调和重视的问题。所谓数感...
如何加强
小学数学
课堂教学中动手操作的有效性
答:
《
数学课程标准
》指出:动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。组织学生在实践操作中探究发现规律,可以充分调动学生的各种感官,从感性到理性,从实践到认识。数学的学习方式不再是单一枯燥的,以被动听讲和练习为主的方式,而应是一个充满生命力、富有个性的过程。苏霍姆林斯基曾说过:儿童的智慧在他的手...
六年级下册试用本
数学
概念 急!!!
答:
《全日制义务教育
数学课程标准
》(实验稿)中较大幅度地增加了“统计与概率”的内容。因为在信息社会,收集、整理、描述、展示和解释数据,根据情报作出决定和预测,已成为公民日益重要的技能。因此
小学数学
加入这部分内容是完全必要的,本文将探讨的问题是小学教师应明确哪些基本概念,使教学既具有科学性同时又符合学生的认知...
如何培养
小学
低年级学生的口算能力
答:
西吉县第一
小学
范维明口算是估算和笔算的基础,口算能力差,势必会影响到估算、笔算的正确和速度,影响计算技能的形成。学生口算时,既要耳听,又要眼看,既要说话,又要心记,从某种意义上说是眼、耳、心、口四种感官的有机结合。因此,要提高学生的计算能力,必须抓好口算这个基础。那么如何培养低...
求适合自己的学习方法。
答:
《全日制义务教育
数学课程标准
》(实验稿)中较大幅度地增加了“统计与概率”的内容。因为在信息社会,收集、整理、描述、展示和解释数据,根据情报作出决定和预测,已成为公民日益重要的技能。因此
小学数学
加入这部分内容是完全必要的,本文将探讨的问题是小学教师应明确哪些基本概念,使教学既具有科学性同时又符合学生的认知...
求问
小学数学
课堂中如何培养学生的倾听能力心得
答:
数学
是一门科学,也是一种文化,更是一种语言。新的
课程标准
指出,由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。阅读作为人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验,通...
小学数学
中的概念,比如说自然数的意义,越多越好!
答:
《全日制义务教育
数学课程标准
》(实验稿)中较大幅度地增加了“统计与概率”的内容。因为在信息社会,收集、整理、描述、展示和解释数据,根据情报作出决定和预测,已成为公民日益重要的技能。因此
小学数学
加入这部分内容是完全必要的,本文将探讨的问题是小学教师应明确哪些基本概念,使教学既具有科学性同时又符合学生的认知...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
其他人还搜