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小学掌握的病句类型
小学
六年级
病句
修改常见题型
答:
小学
六年级
病句
修改常见题型有语序不当和搭配不当。(一)语序不当 1、关联词的位置不当 【例句】我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他要是一篇作品的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。【分析】如果两个分句的主语相同,那么关联词放在主语后面,如果两句话的主语不同,关联词...
小学生
六年级
的病句
答:
1、语序不多 (1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为 “生产的棉花”)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)(3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作...
小学
语文
病句类型
及例句及修改
答:
小学
语文病句类型及例句的修改为:病句就是存在语法错误,逻辑错误的句子。常见
的病句类型
有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。、常见的病句,归纳起来有以下十种:(一)成分残缺:成分残缺是指句子不完整,缺少某一个成分,使表达的意思不明白的一种病句。例如:1、“...
小学生
常见
病句类型
及修改
答:
1.成分残缺,主要是缺少主语、宾语。如:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(没有主语,去掉“使”。)滥用介词造成主语残缺 如:通过这次学习,使我的水平有了极大的提高。(滥用介词造成主语残缺,去掉“通过”,让“学习”作主语;去掉“使”,让“水平”作主语。)如:工商管理部门立即查...
小学
修改
病句类型
及例句
答:
小学
语文修改
病句的类型
及案例解析:1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。例1:“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语,应在“公物”后面添上“的行为”三个字。2、用词不当。指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。例1:“她喜欢...
小学
语段
病句
修改及答案
答:
病句类型
:搭配不当。“数量”改为“质量”或把“提高”改为“增加”。10、这次到会的只有七十二人左右。病句类型:前后矛盾。去掉“左右”。11、广场上挤满了许许多多数不清的人群。病句类型:语义重复、搭配不当。去掉“数不清”,“人群”改为“人”。12、每个
小学生
都应该上课专心听讲的好习馈。病...
我们
小学
三年级到六年级的修改
病句
题有哪些?请写出
种类
。还要有各种病...
答:
小学生
语文修改病句 一、病句:就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。二、一般
病句类型
:1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。例1:“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语,应在“公物”后面添上“的行为”三个字。例2:“他穿着一件灰色...
三年级修改
病句
答:
修改病句 首先:我们要意识到修改病句是
小学
语文不可忽视的重点内容,也是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容。 什么叫病句? 在内容和结构上有毛病的句子,就叫做病句 其次:修改病句的几种常用符号—改正、增补、添加、删除、调换。 常见
病句类型
有 1 成分残缺 2用词不当 3搭配不当 4词序颠倒 5前后矛盾 6重复...
小学
语文
的病句类型
答:
小学
语文修改
病句的
类型及方法二 一、
病句种类
1、成分残缺 2、用词不当 3、搭配不当 4、词序混乱 5、重复累赘 6、前后矛盾 7、指代不明 8、归类不当对于其它病句的种类,学生基本能够
掌握
,但是对于词序混乱,学生把握的力度不够。 例① 在全国人民的努力下,摆脱了贫穷与落后。(成分残缺) 改为:在全国人民的...
小学
修改
病句类型
有哪些?(病因)
答:
病句类型
一般就那几种:1、词序颠倒 一般修饰语位置不当 2、前后矛盾 主要指句意 3、成分残缺 一般宾语多些 4、指代不明 主要是代词错误 5、标点错误 自从标点列入单独类型之后,这个越来越不明显了 6、关联词用错 熟记常用关联词搭配 7、重复啰嗦 句式杂糅,语意重复 8、搭配不当 主谓、动宾等.平...
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