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小学古诗鉴赏方法
古诗词鉴赏方法
答:
古诗词鉴赏方法
:抓诗眼、抓意象、明意境诗眼:诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。意象:诗作中作者所写之景、所示之物...
古诗词鉴赏方法
答:
古诗词鉴赏方法
如下:1、看标题。从题材看诗人写诗的缘起及情感的触发点,探寻诗歌的感情倾向。例如白居易的《惜牡丹花》。2、看作者,品风格。“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如李白之诗清新飘逸,杜甫之诗沉郁顿挫,陶渊明之诗冲谈平和,王维之
诗诗
中有画画中有诗...
古诗赏析方法
与技巧
答:
1、
古诗词鉴赏方法
:抓诗眼、抓意象、明意境 (1)诗眼:诗歌是语言的艺术,古人写诗特别并究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。(2)意象:诗作中作者所写之...
古诗鉴赏
答题的
方法
有哪些?
答:
第一种模式 分析意境型 第二种模式 分析
技巧
型 第一种模式 分析意境型 1.提问
方式
:这首诗营造了一种怎样的意境?2.提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?3.解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的...
鉴赏古诗词
的
方法
答:
1.分析
古诗
的艺术形象。提问
方式
:对这首诗中的形象作简要分析。提问变体:这首诗写出了景物怎样的特点?试对诗所吟咏某某形象作简要分析,试分析诗人主人公的形象。解答分析:①分析景物形象要通过分析诗歌中的意象,分析诗人所要表达的思想感情。②借物抒怀、托物言志的诗,往往在对事物形象的描绘中...
古诗鉴赏
答题
方法
答:
第一种模式 分析意境型 第二种模式 分析
技巧
型 第一种模式 分析意境型 1.提问
方式
:这首诗营造了一种怎样的意境?2.提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?3.解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的...
古诗鉴赏
的一般
方法
答:
古诗鉴赏的一般方法介绍如下:
古诗词鉴赏方法
:抓诗眼、抓意象、明意境 。看到诗后先看题目和作者,因为题目往往有作者的写作意图。看注释,看注释可以看出作者的事迹。看诗句翻译,一般的诗歌可以通过注释翻译出来,通过翻译了解作者的思想感情。只要学生掌握住基本的阅读水平,在认真阅读原诗二至三遍后,...
古诗词
的
鉴赏方法
答:
赏析古诗词
的一般
方法
归纳总结如下:一、注意积累古诗词的背景知识 这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容,我们在
鉴赏
诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析。如:李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格;杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业,在气势...
理解
古诗词
的6种
方法
答:
因为做
古诗鉴赏
的时候,你不能保证所有的考题都是你见过的,当遇到不熟悉的诗词时,你就只有用这样一个
方法
,来了解诗人创作这首诗时的创作背景。所以,课下同学们一定要对一些常考诗人进行知识汇总。(3)读诗词。初读,是拿到一篇诗词之后,先读一遍。朗读,将无声的文字化为有声的阅读。在阅读中...
古诗词鉴赏方法
答:
5、因情造景:诗中的幻境、梦境是典型的因情造境。如果诗人所描写的景物不是处于一时一地或并非写诗时所闻见,而诗人为了抒情的需要却将它们集聚到一首诗中进行描绘,可称之为“因情造景”。6、虚实相生托物言志:借物喻人,借物(事)喻()理,是咏物诗的重要
手法
。7、夸张:夸张是指夸大或缩小...
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