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小学叙事记叙文写作指导教案
八年级语文
作文
答:
写作活动与课文的结合点是弄清楚一件事的起因、经过和结果,主要可结合第三、四课让学生体会。四道作文题,第一、二:题,可
指导
学生联系本人或班级的生活实际安排好所要表达内容的顺序,学生可从这两道题中任选一题。 第2题的要求有两个:新鲜事不是离奇的事,
记叙文写作
要从生活出发,要从小处入手。莫把新鲜当...
改写与续写
作文指导
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答:
①扩写后的
记叙文
原貌依旧,手法单调,
叙事
枯燥,仅仅只是增加了若干字节而已。 ②改写后的记叙文或由于套用而与原文意思相去甚远,或添加的细节违背生活常理。 ③议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”,材料没有得到利用或运用。 ④由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词,写出来的文章偏离了所要求表达的中心。
六年级语文教师工作计划
答:
“课文”部分,国标本__版
小学
语文六上阅读教学内容,编排了7个单元,由25篇课文组成。整册教材的选文,从体裁上看,有
记叙文
、说明文、议论文以及诗歌;从主题上分,有民族传统文化和爱国主义教育方面的,有人生哲理方面的,有热爱自然方面的,有学习方法
指导
方面的。总体上看,本册阅读教材无论是课文的选择和编排,还是思...
六年级下册语文第6课
教案
答:
学习
记叙文
常用的表达方式 2、了解文章的
写作
顺序 3、了解民俗风情 教学重点:着重体会文章的
叙事
和组织材料的方法 课时安排:2课时 教学过程:一、激趣导课:(孩子孩子你别馋,过了腊八就是年。腊八粥喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜儿粘,二十四,扫房日,二十五,炸豆腐,二十六,炖羊肉,...
作文教案
:怎样
写
读后感
答:
(2)二忌大段写检查、作保证,读后感变成了检讨书。(3)三忌感想脱离原文内容,感想与所读脱节、无关。五、练习
写作
。六、个别点评。
小学
六年级
作文教案
:写...既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要
叙述
引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不“叙”。但是它不同于
记叙文
...
八年级上册语文教学工作计划
答:
继续让学生保持每天记日记的习惯,写生活,写心情,点点滴滴进行素材积累。并在
记叙文
和说明文的
写作
上对学生进行
指导
和训练,力争让学生做到见物能言、言之有物、言之成理。 4、 为培养学生的语文能力,加大训练力度,并充分利用
教学案
的优势,让学生在小组合作交流等各种学习方式下,知识和能力双丰收。 5、 积极参加...
怎样才能让我喜欢上语文课
答:
学生不喜欢语文的另一重要原因就是怕
写作文
。就像网上曾一度流行的顺口溜:“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”一样,前一阶段网上又流行一篇《民国小学生的作文羞辱了谁》的博文。羞辱了谁?答案其实是不言自明的。读读网上那篇民国时期
小学生写
的作文,作为一名语文老师,我们扪心自问,我们现在...
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