对小学数学课堂教学中培养学生举一反三思维能力的几点答:我觉得没有探索、只有讲授的话,学生的思维就会局限于课本,局限于老师的讲解,就不会举一反三,更谈不上创新了。5.注重比较,在比较中举一反三课堂教学过程中,我们要注重比较,一是本节课题目间的比较,通过比较使学生弄清楚同一知识,不同题型间的共同点和不同点,可以使学生明晰解题方法和解题的注意事项,做到对本...
小学三年级看图做自信的自己答:我读完课文,快速地放下书本,我不知道自己读的好不好,但我很自信地举起了手,静静地等待着。老师一看下面同学的表现,就叫我们再读一遍,而第二次读完,我又很自信的举起了手,老师用目光注视同学们好久,还是没有几个人敢举手发言,这时,老师有点生气地说:“从今天开始,我们换一种方式来上课,你们每人准备一本厚一点...
六年级语文复习要点答:在学习中,心里安静,就能够踏下心来认真学习,做题;心理积极就能够不断地将压力转化为动力,促进自己的前进;同样的,心里信任自己,总并不盲目地认为自己是对的,就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小,但起到了至关重要的作用,一是考试的时候,你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目,一是考试以后...
小学六年级竞选班长,要经典的,不要东拼西凑的,没头没尾的。答:假如我是班长,我要尊敬长辈,关心同学,实事求是,不说谎话,身体健康,爱动脑筋,热爱劳动,心灵美,语言美,形象美。有缺点及时改正,让缺点变成优点。 假如我是班长,不仅仅要自己好,还要乐于助人。如果同学有题不会做,我就去帮助他,让每一个同学热爱学习。 假如我是班长,我还要当好老师的小助手。帮老师维持纪律,把...