88问答网
所有问题
当前搜索:
对划线句子的理解答题模板
小学语文万能阅读
理解答题
公式
答:
阅读理解一直是语文考试中失分的重灾区,面对试卷上的阅读
理解题
,理解文章意思的同时,在答题技巧上面也应下点功夫。今天我整理了一些阅读理解中不同题型
的答题
模式,希望对孩子有所帮助。 第一部分:词语 一、某
句话
中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。
分析
句子
、段落【作用】的【
答题
格式】
答:
分析
句子
:(1)从句式入手:1、疑问句,吸引读者,制造悬念。2、设问句,提醒注意,引发思考。3、反问句,加强语气。4、感叹句,抒情强烈。
答题
格式:这是个...句,表达了...(作用)。(2)、从修辞角度入手。答题格式:运用...的修辞手法,写出了...的特点,表达了作者...的思想感情。(3...
记叙文
答题
技巧和格式
答:
文章要看两遍或以上。尤其是开头和结尾。1.解释词语的语境义:
答题
技巧是:先解词的本意;再答语境中
含义
。注意词语感情色彩的变化。常用的词有:"这里指??"。2.层次结构--划分段落或层次。一是要善于发现带有标志性的词语或
句子
,二是找出文中主要人物,弄清人物的关系。3.是明白事件的全过程,弄...
文章开头的作用及
答题
格式
答:
一、分析
句子答题
格式 (1)从句式入手 1、疑问句,吸引读者,制造悬念 2、设问句,提醒注意,引发思考 3、反问句,加强语气 4、感叹句,抒情强烈。答题格式:这是个、、、句,表达了、、、(作用)。(2)、从修辞角度入手 答题格式:运用、、、的修辞手法,写出了、、、的特点,表达了作者、、...
如何做好
对划线
部分提问的试题
答:
以上三个步骤是对
句子划线
部分提问最基本的过程。然而对不同句子的不同成份提问时,还要注意以下几点: 1. 如果
句子的划线
部分是主语,只找出相应的特殊疑问词,用来代替划线部分即可。如: 1)He teaches us English. Who teaches us English? 2)My mother’s clothes are over there. Whose clothes...
高考语文阅读中如何做
理解句子的题
答:
答题
格式:生动形象地写出了+对象+特性。2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气 (三)
句子含义的解答
:这样的题目...
如何分析一个
句子的
表达效果
答:
赏析词语的表达效果
答题
技巧:如果是分析加点字词,分三步走。1、把字词原意解释出来。2、解释字词在句中或文中
的含义
。3、整体分析字词包含的作者情感。如果是分析
句子
比如
划线句
,也是分三步走。1、判断句子是否用到了修辞手法,或者其他的表达手法如描写方法、说明方法等。2、说出此种写作手法的作用如...
初中语文
答题
格式,必采纳!
答:
例如:“还走着昨天的路,还做着昨天的梦,还想着昨天的想,而这些是因为今天太不如意了。”含意
的理解
是:对昨天的很怀念的人是因为今天过得不如意。三:表达方式(特点、效果、作用)。【例一:说说文中画波浪线
句子的
表达特点及效果。】
答题
格式:•运用了“XX”和“XX”的表达方式,“XX...
语文中考阅读分析
答题
格式(套话)
答:
答题
格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 (三)
句子含义的解答
...
答阅读题的技巧
答:
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或
句的
作用,最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜