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对二十四孝的看法评价
鲁迅对教育孩子有什么
看法
答:
在《
二十四孝
图》中,“每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》,另想到别国的儿童用书的精美,自然觉得中国儿童的可怜。”《琐记》中汉文教员不知道华盛顿为何物,以及不允许鲁迅看《天演论》,这些都能看出当时的中国教育资源的缺乏,老师受封建思想影响没有探知真理的愿望,对学生渴望真理的...
有关于鲁迅的《朝花夕拾》的所有题目,至少6条,谢谢!
答:
15鲁迅在《
二十四孝
图》里,针对“___”、“___”、“___”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。(“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”) 16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看___的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 (迎神赛会) 17鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族...
《朝花夕拾》
10
篇主要内容
答:
⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因,取了“猫”这样一个类型,讽刺了生活中与猫相似的人。⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景,表达了对她的怀念感激之情。⑶《
二十四孝
图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,...
鲁迅对教育孩子有什么
看法
?
答:
在《
二十四孝
图》中,“每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》,另想到别国的儿童用书的精美,自然觉得中国儿童的可怜。”《琐记》中汉文教员不知道华盛顿为何物,以及不允许鲁迅看《天演论》,这些都能看出当时的中国教育资源的缺乏,老师受封建思想影响没有探知真理的愿望,对学生渴望真理的...
谈谈鲁迅在世界文学史上的地位。
答:
正是从代表农民和广大被压迫人民利益的革命民主主义立场出发,鲁迅小说充满了对全部封建宗法制度和思想体系的烈火般的仇恨,充满了与封建宗法制不共戴天、势不两立的彻底决裂的精神。鲁迅在《朝花夕拾·
二十四孝
图》中说:“我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。
《朝花夕拾》中的散文有哪些特点
答:
最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,使得鲁迅对长妈妈转变了
看法
。文章描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 3、《
二十四孝
图》 所谓《二十四孝图》...
朝花夕拾读书笔记 读书笔记内容包括内容梗概 主要人物 主要人物的性 ...
答:
意思是提醒人们,读书时应该加入分析,不能盲目地迷信书本,要有自己独特
的见解
。(初二上册的盆友们可以去查查语文课本,上面有“孔孟论学习”一文)鲁迅同孟子的观点相符,他一如孟子的说法,对《
二十四孝
图》做出了自己的
评价
,言论与观点,对《二十四孝图》做出了适当的批判,从中告诉了我们“孝”的尺度和正确的孝道。
《
二十四孝
图》
答:
祖宗文化将不保,书面文字也将不伦不类。而当时口语已经基本是白话文了,书面文字(公告、报纸)仍然使用文言文,会导致大量受教育程度不高的老百姓看不懂,极大影响了社会文明发展与文化传播,鲁迅先生是白话文的拥护者,所以他非常不满守旧派迂腐无眼光
的看法
,所以说了这句话。
<
二十四孝
图>里关于“孝”的四个典故:老莱娱亲,卧冰求鲤,郭巨埋儿...
答:
文章讲的是作者忆述儿时阅读《
二十四孝
图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了 “卧冰求鲤”、 “老莱娱亲”、 “郭巨埋儿” 等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
朝花夕拾中,鲁迅对《鉴略》《
二十四孝
画》《山海经》都持有怎样的态
答:
《山海经》是鲁迅渴慕已久、心心念念的.《山海经》之于鲁迅,不是猎奇(有画的《
二十四孝
图》被他厌恶),不只是知识(他没有成为地理学家或医药学家,或专门研究古典文化的学问家),而是促其精神成长的“宝书”.《山海经》中的英雄神话《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《后羿射日》、《...
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