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宽松式管理对学生的好处
宽松式管理对于
中
学生
利大于弊的观点
答:
一,
宽松式管理
可以更好地为老师和学生提供一种宽松自由的治学氛围和学术环境,从而更有利于培养大学生独立的思想和创新的精神。二,宽松式管理在思想,环境等方面减少了遏止大学生个性发展的限制条件,为大学生创造了能使自身潜能得到最大发挥的学术和生活环境,为大
学生的
成才带来更大
的利益
。三,宽松式管理不仅利于大学...
宽松式管理的
定义
答:
宽松式管理
是在符合被管理者行为规范的前提下,能够让被管理者拥有一定限度的自由,在这个自由下发挥
学生
被管理者的主观能动性,达到管理的目的的管理方式。定义 它指的是管理者向被管理者提出一个标准和倡导,但是并不使用某些强制手段来要求被管理者执行。采取这种管理方式的管理者并非对被管理者没有...
辩论:
宽松式管理对
大
学生的
利弊?寻求正方利大于弊的素材!越多越好!谢 ...
答:
还有,你的辩论要立足于利大于弊,不要辩成全是利无弊。对方提出一些弊的时候你们不要怕,能辩驳的就辩驳,可能会说
宽松管理
自制力差的就不利于发展,你们就说这是人的问题而不是管理模式的问题,举例,夫妻吵架,丈夫拿热水瓶打妻子,难道是热水瓶的错。也可以反问他紧凑管理面对同样的
学生
会
有什么
样...
宽松式管理对
大
学生的
利弊正反方如何破题,特别是反方有哪些需要注意_百 ...
答:
我作为正方当时是这么做的,
宽松式管理
是个管理学名词,其定义对正方其实很有利。这个你可以百度一下。基本就是说在保证目标和效果不变的情况下,让管理的人和被管理的人都能够按自己当前的实际情况和个人意愿来行事。(不过反方当时强调的一点就是说执行力的不够,但从定义看,正方完全是可以把反方反驳...
辩论题目:大
学生宽松式管理
利大于弊。如何更具说服力?
答:
第一类 正面提问大学生
宽松式管理
利大于弊\x0d\x0a1。从”大学生“角度入手,大学生不是中小学生,大学生需要培养的自我管理,自我约束能力。(大学生宽松式管理有利于促进大学培养这些能力)\x0d\x0a\x0d\x0a2。从“宽松式"这个角度入手,宽松式就意味着更灵活。不要说大
学生的
管理模式,任何...
辩论赛
宽松式管理对
中
学生的
利与弊,是中学生。。。
答:
弊大于利,在中学,大多数
学生
是在青春期,青春期是能影响人一辈子的,不可不重视,
宽松式管理
不仅给那些调皮捣蛋的孩子更好的机会去影响那些好学生,而且这个学校如果长时间这样,学风将不正,时间一长,就很难再管理得有条不紊。
大
学生宽松式管理
利弊辩论,反方弊大于利的好的问题
答:
答:首先请问对方辩友,现在大
学生
里普遍实行的自觉性出席为主,点名为辅的出勤监督制度是否属于
宽松式管理
。那么再请问对方辩友,由这种制度导致的大学生中 选修课必逃,必修课选逃“课堂纪律混乱,听课效率底下这一现状。你认为宽松式管理实施的对象有要求吗?对那些自觉性差,自制力缺乏的群体如何实行宽松...
宽松式管理对
中
学生的
利弊问题
答:
注意
学生的
潜力,关心学生的生活。但是现在很多私立学校就是太松了,松得可以自由得谈恋爱那就不行,要作到张弛有度。作为老师没必要装出一副居高临下的姿态,学生很反感。课要上得活,学生才爱听。
宽松
的教育比传统的好多了,有利于学生的未来,而传统的教育只是有利学校的升学率。
辩论赛
宽松式管理对
大
学生
利大于弊
答:
对于
这种社会期待,
宽松式管理
就显得太“无力”了。 注意!! 辩论中,一定要牢牢抓住宽松式管理的缺点不放,找理论和实例说明就是弊多!这 种管理方式对我们大
学生的
发展有什么理论上违背和实际中的危害。 而管理目的不是扼杀大学生的天性和自由,而是营造更好的学习环境。尽力反驳对 方把扼杀学生天性和个性自由...
求辩论赛"
宽松的管理对学生
利大于弊"这个题目的例子
答:
我方要陈述的观点是开放
式管理对
大
学生
是利大于弊。 管理,简单说就是作出决策并执行它。而管理包括两种模式:开放式管理和封闭式 管理。 开放式管理,就是在一个相对开放的环境下,
学生
通过参与学校管理来实现自我管理。 首先,开放式管理在一个相对开放的环境下,学生有可能参与到学校的管理中去,这不仅有利于决策的...
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