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审美鉴赏的三个层次
文学
三大
功能之间的关系如何?
答:
至于第
三个层次
,则是由第一、二两个层次派生出来的受到一定时空限制的文学功能。例如:文学作为阶级斗争的武器的功能,文学作为宗教宣传的工具的功能等等。在这个系统中,娱乐和教育都是由
审美
观照功能派生出来的功能。如果将它们当作文学基本的功能,就可能导致忽视以至抹煞文学的自身特点,从而削弱文学的社会功能。 文艺的...
审美
和品味的区别与关联是什么?
答:
二、本质上的区别:1、品位的本质:品位因阶层,家庭环境、成长环境教育、学识修养、
审美
、或
欣赏
情趣等诸多差异,所得到的理解自然也就不同。2、品味的本质:品味是无形的、内在的,很难用语言描绘和界定。三、表现内容上的区别:1、品味主要表现在人的生活档次、
层次
、格调,以及对饮食、古玩、娱乐的...
怎样
鉴赏
小说?
答:
三、小说
鉴赏的
基本途径与方法究竟怎样鉴赏小说,也许各人的情况不同,方法也会不尽一样,但我们觉得,从小说作品的构造入手来进行鉴赏是个好办法,它不仅可以帮助读者减少盲目性,同时还可引导读者如何从迷人的故事中走出来并运用
审美
的眼光去进行鉴赏。那么,小说又是由哪些要素构成的呢?我们同意“五要素说”,即人物、...
艺术设计有哪些基本的
审美
特征?
答:
艺术设计
审美
是一种积极主动的价值取向活动或者说价值实现活动,是对美的事物和现象的观察、感知、联系、想象,乃至理解、判断等一系列思维活动,其内涵是领会事物或艺术品的美。艺术审美需要具备一定的审美能力,艺术通感又是审美能力中非常重要的一个环节。艺术通感在艺术的创作和
欣赏
过程中,好比"桥梁"一...
语文素养和语文学科素养的区别
答:
第二,是“思维发展与提升”。强调学生通过学习语言的运用,能够获得几种思维能力的发展,包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维,另外,还有思维品质的提升,包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性。第三,是“
审美鉴赏
与创造”。语文“新课标”要求通过审美体验、评价等活动...
对文学
的三大
功能加以界定
答:
至于第
三个层次
,则是由第一、二两个层次派生出来的受到一定时空限制的文学功能。例如:文学作为阶级斗争的武器的功能,文学作为宗教宣传的工具的功能等等。在这个系统中,娱乐和教育都是由
审美
观照功能派生出来的功能。如果将它们当作文学基本的功能,就可能导致忽视以至抹煞文学的自身特点,从而削弱文学的社会功能。 文艺的...
诗歌
鉴赏
提问方式及相应的答题技巧
答:
诗歌
鉴赏
技巧表达技巧有
三个
层面的内容:修辞方法、表现手法(表达方式、文艺表现方法)、篇章结构。题目类型:这首诗歌采用了何种表现手法? 变体:这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)?诗人是怎样来抒发自己的情感的?或就某一方面提具体问题。 答题要领:分析表达技巧,就是分析诗人表达思想感情的方法。首先要区分鉴赏要求,...
古代诗歌应从哪几方面进行
鉴赏
答:
③结构对比 对比手法在诗歌中运用较多,因其具有
层次
性的特点,结构性较强。画眉鸟(宋·欧阳修) 百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼里,不及人间自在啼。诗歌的表达技巧是多方面的,还有如现实主义与浪漫主义表现手法、欲扬先抑的技巧等等。第三篇 古代诗歌分类
鉴赏
第一节 写景抒情诗的鉴赏一、把握形象...
艺术哲学(3)
答:
广义的写实主义包含了不同文明中的许多艺术思潮;在 视觉艺术 和 文学方面 ,现实主义是一个19世纪的一场运动,起源于法国。 艺术
鉴赏
、艺术
欣赏
(
3
)是人们在 接触艺术作品 过程中产生的
审美
评价 和 审美享受活动 ,也是人们通过 艺术形象 (意境)去 认识客观世界 的 一种思维活动。 在 艺术鉴赏过程中 , 感觉、...
高考语文诗歌
鉴赏的
答题技巧.?
答:
表达技巧有
三个
层面的内容:修辞方法、表现手法(表达方式、文艺表现方法)、篇章结构。题目类型:这首诗歌采用了何种表现手法? 变体:这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)?诗人是怎样来抒发自己的情感的?或就某一方面提具体问题。 答题要领:分析表达技巧,就是分析诗人表达思想感情的方法。首先要区分
鉴赏
要求,即试卷设题...
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