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学校特色劳动教育校本课程
你知道大学生
劳动教育
有哪些途径吗?
答:
1.独立开设
劳动教育
必修课 在大中小学设立劳动教育必修课程。中小学劳动教育课平均每周不少于1课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等,与通用技术和地方课程、
校本课程
等有关内容进行必要统筹。2.在学科专业中有机渗透劳动教育 中小学道德与法治(思想政治)、语文、历史、艺术等学科要有重点...
劳动
实践活动方案
答:
在实现基本目标的前提下,尽可能发挥各地资源优势,形成本
学校劳动
与技术
教育
的传统和
特色
。 四、
校本课程
的开发与实际。 1、学校图书室。 一是学校的.图书室发挥好现有图书的功能,提高图书的流通率;二是开放阅览室,供学生博览群书和查找资料。 2、信息技术。 重视信息技术教育,教会学生围绕主题在网上搜寻资料。 3...
学生
劳动教育
形式有哪些
答:
1.独立开设
劳动教育
必修课 在大中小学设立劳动教育必修课程。中小学劳动教育课平均每周不少于1课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等,与通用技术和地方课程、
校本课程
等有关内容进行必要统筹。2.在学科专业中有机渗透劳动教育 中小学道德与法治(思想政治)、语文、历史、艺术等学科要有重点...
校本课程
有什么含义?
答:
现在在中国新课改的
教育
形势下,
校本课程
成为了新课改的重点。“校本课程”概念根据我们的理解,包含两层含义:一是使国家课程和地方
课程校本
化、个性化,即
学校
和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校和社区的特点和需要;二是学校设计开发新的课程...
劳动教育
设计和实施的重要任务必须结合
答:
为了贯彻国家教育部、自治区教育厅等有关文件精神,结合我校加强劳动技术教育,开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术
校本课程
的经验,制定《冯家镇中心
学校
综合实践及
劳动教育
方案》。二、总体目标:劳动教育是以培养学生形成正确劳动观念、养成良好劳动习惯、培养真挚劳动情感、掌握必备劳动技能、训练...
大学生
劳动教育
形式有哪几种
答:
1.独立开设
劳动教育
必修课 在大中小学设立劳动教育必修课程。中小学劳动教育课平均每周不少于1课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等,与通用技术和地方课程、
校本课程
等有关内容进行必要统筹。2.在学科专业中有机渗透劳动教育 中小学道德与法治(思想政治)、语文、历史、艺术等学科要有重点...
中小学
劳动课
每周不少于几课时
答:
根据各学段特点,各中小学全面开设劳动教育必修课程,系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时,并在课程表上注明,确保开齐、开足,不得挤占、挪用。鼓励各
学校
深入挖掘富有淄博
特色
的琉璃、陶瓷等文化中的劳动教育元素,积极开发
劳动教育校本课程
。每学年设立集体劳动周,可在学年内或寒暑假自主...
大学生
劳动教育
的分类?
答:
中小学
劳动教育
课平均每周不少于1课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等,与通用技术和地方课程、
校本课程
等有关内容进行必要统筹。2.在学科专业中有机渗透劳动教育中小学道德与法治(思想政治)、语文、历史、艺术等学科要有重点地纳入劳动创造人本身、劳动创造历史、劳动创造世界、劳动不分...
冯家镇中心小学
劳动教育
的总体思路是什么?
答:
为了贯彻国家教育部、自治区教育厅等有关文件精神,结合我校加强劳动技术教育,开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术
校本课程
的经验,制定《冯家镇中心
学校
综合实践及
劳动教育
方案》。二、总体目标:劳动教育是以培养学生形成正确劳动观念、养成良好劳动习惯、培养真挚劳动情感、掌握必备劳动技能、训练...
热爱
劳动
综合实践活动方案
答:
在实现基本目标的前提下,尽可能发挥各地资源优势,形成本
学校劳动
与技术
教育
的传统和
特色
。 四、
校本课程
的开发与实际。 1、学校图书室。 一是学校的图书室发挥好现有图书的功能,提高图书的流通率;二是开放阅览室,供学生博览群书和查找资料。 2、信息技术。 重视信息技术教育,教会学生围绕主题在网上搜寻资料。 3、...
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