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学哲学肯定可以让人变得更聪明
关于《
哲学
与我》论文有范文吗
答:
我的教育生活与
哲学
作为一名小学校长,我没有上过小学。这很可笑。然而,这有什么可笑?美国教育家杜威就说:“教育即人生、即生长、即经验之改造”,人的生长过程其实就是教育的过程,因为在这个过程中,自己的原有经验得到不断改造,使自己
变得
越来越
聪明
、越来越
智慧
。难道这不就是教育的目的吗?—...
人的命运是不是注定的(
哲学
)
答:
这个例子是对这句话的很好证明,我看你提的这些问题,似乎对这句话还理解的还不够深刻,没有足够重视人的主观选择性对客观的影响,似乎更多的在关注客观对主观的作用,人的命运
肯定
要受客观条件的制约,可是人的主观选择性对客观条件的改造作用是不能忽视的,因而对人自己的命运的改造也不可忽视。你说...
为什么我们要这么活着?都是别人社会的习惯,凭什么我们不能脱了衣服...
答:
从
人类
的生存是每个“我”的生存的总和的意义上来说,“我”追求自我价值、自我快乐满足,只要合理合法,就是值得
肯定
的。在积极的人生观和消极的人生观中,也有大我与小我之分。例如,目前流行的“追求人生自我价值的实现”之说,是一种积极向上人生精神。但是,他们在“自我价值”的判断上,也同样存在...
关于爱因斯坦的励志故事
答:
“话可不能这麼说啊!妈妈知道你喜欢听故事,我给你讲一个吧! “从前,有两只可爱的小白猫在屋顶上玩。玩著玩著,其中一只猫抱著另一只猫从烟囱里溜了下来。等它们爬出来时,一只猫很干净,另一只猫却很脏,你知道谁会去洗澡吗?”3、爱因斯坦小时候
学习
成绩不好,但是他非常善于动脑筋,经常会想到一些...
信科学不信宗教是瞎子,信宗教不信科学是瘸子。不矛盾吗?
答:
一个明亮整洁的房间,因为灯泡的污垢
使人
模糊不清,看不见真相,连累了真正的高科技成果也受委屈。 为什么“科学”与“宗教”成了死对头呢!为什么有科学就不能有道德呢? 为什么现今的科学与宗教信仰特别是基督教会
变得
势不两立呢? 显然一个没有道德的“科学”,从人类真理学角度来衡量就不能称为“科学”。 那么...
神啊!救救我吧!让我100%投入
学习
中,高分请神指引我方向
答:
1、
聪明
和成绩之间没有必然的联系,很多比你成绩好的人,智商
肯定
没你高。
学习
成绩好不单纯是由智商决定的,它有很多因素,努力程度是一方面,更重要的是方法!有了事半功倍的方法,不用每天熬夜,不用搞题海战术。2、告诉你的家人不要用过高的期望值给你增加压力,否则你会不堪重负。我当然知道...
“人”是什么
答:
人,在
哲学
的意义上来讨论,也许是更适合的。因为哲学给出了人的本质,人之为人的各种说法。暂取几个说法如下:劳动创造了人,对于这句话的解释不是说劳动使猿猴
变成
了人,而是说人的独立性,人的地位,人的主动性,人的文化创造力,人的在外物的直观都在劳动中体现。我思故我在:即
肯定人
的存在...
为什么有些人要
学习
《易经》?
答:
为什么要
学习
《易经》?我也自问过,认真思考过,学前学后都认真想过。《易经》是群经之首,大道之源,是华夏五千年
智慧
和文化的结晶,更是
哲学
之源,哲学是可以指导任何一门学科,为任何一个人提供思维方法论的,要做好一个人,有这样的好书,为何不去学习了解呢?于是,正在我而立之年时,我认真...
“道可道,非常道;名可名,非常名。”什么意思?
视频时间 00:34
寻 具有说服作用的 名言名句
答:
10、说服与影响力大师拿破仑杨庭说:“我的观点与别人有点不一样,我是一个
很
极端的人,我认为
人类
社会的一切都是为了影响与说服。你不停地努力、付出,从刻苦地
学习
、到艰苦的事业打拼,请问是不是为了证明自己的能力呀,这个“证明自己”就是一种影响与说服,你得让别人服气,对不对?这个“让别人服气”就是你要去...
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