88问答网
所有问题
当前搜索:
学前教育和社会发展的关系
考幼师编制需要看什么书
答:
1.学前教育及其发展 (1)
学前教育的
内涵 (2)学前教育机构的产生
与发展
2.著名
幼儿教育
家的学前教育思想 (1)福禄贝尔的学前教育思想 (2)蒙台梭利的学前教育思想 (3)陈鹤琴的学前教育思想 3.我国幼儿园教育 (1)我国幼儿园教育的性质 (2)我国幼儿园教育的任务 4.儿童观 (1)儿童观的...
简述
学前教育
功能的类型
答:
虽然
学前教育
功能的层次性反映了学前教育功能的主从性,但是将学前教育的个体功能和社会功能之间
的关系
片面化了。从作用的方向上来分,可以区分出学前教育的正向功能和负向功能。正向功能是指学前教育对个体发展
和社会发展
所具有的促进功能。负向功能是指学前教育的消极作用,如传递保守的文化传统、造成人们唯...
如何理解国家文化,教育制度
与学前教育
之间
的关系
答:
教育 #
学前教育
#
幼教
#教育内容 #教育形式 #教育研究
幼儿园家园共育实施后的影响有哪些?
答:
对
社会的
影响 幼儿园家园共育的实施,不仅能够促进家庭和幼儿园之间的交流和合作,还能够增强社会对
幼儿教育的
关注和支持,提高幼儿教育的整体水平,为社会培养更多有能力、有素质的人才,推动社会的稳定
和发展
。随着幼儿园家园共育的实施,越来越多的家长和幼儿园之间建立了联系和合作,这种合作和沟通不仅让...
幼师需要具备哪些素养?
答:
这既是现代
社会发展
、教育改革对教师的必然要求,也是幼儿不断成长的必然要求。同时,幼儿教师应该制定自我专业发展规划,增强专业发展自觉性;大胆开展保教实践,不断创新。幼儿教师要主动参加教师培训和自主研修,通过不断的学习、实践、反思,不断提高专业发展水平,从而为
学前教育
质量的提升和幼儿一生的健康...
简述
学前教育
科研方法的历史
和发展
。
答:
提高
学前教育
质量、促进幼儿教师的专业成长、学前儿童的健康
发展
、研究结果的
社会
与经济效益等。开展研究的终极目的应该是实践目的,研究问题的理论目的与实践目的应是相辅相成
的关系
。要求对问题研究奉行立足于社会、服务于社会的宗旨。学前教育事业的发展、为家长服务、促进学前儿童的健康发展等应该是学前教育...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜