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学前教育与经济发展的关系
论述遗传、环境、
教育
之间
的关系
。
答:
因此,遗传 素质是儿童心理发展的重要前提条件。此外,生理成熟,特别是脑的发展成熟与心理
发展的关系
也非常密切。儿童心理的发展在一定 秆度上受到生理发展规律的制约,与生理的成熟与发展直接相关。所以,如同遗传素质一样,生理成熟也是儿童心理发展的必要的物 质基础。(2)社会环境与
教育
在一定条件下对...
论幼师如何自强、自尊、自重、自律?
答:
作为一名
学前教育
系毕业的学生,学生时代最困扰我的一件事,就是对这个专业的认同。大一大二时还在练习钢琴、美术中乐此不疲,在孩子的笑容中暗暗起誓要做一个优秀的幼儿园老师;到了大三大四却因为理论与实践的差距、幼儿园混乱的现状而备受打击。幼师也是一样,困扰于对这个职业的认同。刚踏入幼儿园时...
著名的
学前教育
学家有哪些?
答:
全书的主题是论述“绅士
教育
”,即论述刚夺得政权的英国资产阶级与新贵族的子弟的教育洛克认为,绅士要既有贵族的风度,能活跃于上流社会和政治舞台,又有事业家的进取精神,是
发展
资产阶级
经济的
实干人才;绅士应受体育、德育和智育等方面的教育。他的教育思想还包括“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念...
著名的
学前教育
学家有哪些?
答:
全书的主题是论述“绅士
教育
”,即论述刚夺得政权的英国资产阶级与新贵族的子弟的教育洛克认为,绅士要既有贵族的风度,能活跃于上流社会和政治舞台,又有事业家的进取精神,是
发展
资产阶级
经济的
实干人才;绅士应受体育、德育和智育等方面的教育。他的教育思想还包括“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念...
一、阅读材料并回答问题 慧慧今年9月就要上小学了,五花八门的玩具很快就...
答:
五、1.科学性主要指在家庭
教育
中,家长要用科学的育儿观、正确的价值观对儿童施加影响,使孩子能够按照社会所期望的目标健康成长。2.在家庭教育中,家长的育儿观和价值观对孩子的发展有着重要影响,为贯彻科学性原则,家长应该具备科学育儿知识,了解儿童身心
发展的
特点和规律,运用科学的育儿方法促进孩子...
什么专业好就业?
答:
五、第五层级-公共事业管理、工商管理、物流管理、
经济学
等专业 这些专业够高大上吧,都是这样管理那样管理的,非常的好,毕业就被“管理”,成为国际高管,男生直接走向高富帅行列,霸道总裁。女生则是白富美,职场白领,社会精英。六、第六层级-电气工程及其自动化、师范类、法学类、计算机软件类、警校...
幼儿教师专业标准中在教师对幼儿的态度与行为方面有哪些规定
答:
2、《幼儿教师专业标准》的基本内容:(一)职业理解与认识 1.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。2.理解幼儿保教工作的意义,热爱
学前教育
事业,具有职业理想和敬业精神。3.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业
发展
。4.具有良好职业道德修养,为人师表。5.具有团队合作精神,积极开展...
结合自己实际,谈谈儿童心理
发展
理论在实践中的运用!
答:
学习与
发展的关系
问题,既是一个理论问题,又是一个实践问题。皮亚杰根据发生认识论的基本观点,对传统的
教育
提出了严厉的批评。他认为,传统教育只关注教育的社会的价值,忽视了儿童生心发展特点;只重视向儿童传授具体知识,不重视儿童的发展。他明确指出,教育的目的不是增加儿童的知识,而是为儿童设置...
陈鹤琴对我国
学前教育的
历史作用
答:
这种教育目的观牺牲的是儿童对学习的兴趣和对各类事物的好奇,好问心,牺牲的是儿童的自尊心和自信心。这是一种高代价的教育,不符合现代教育使儿童德、智、体、美全面
发展的
要求。而以儿童心理学为基础的陈鹤琴
幼儿教育
理论在很早以前就已经提出教育的目的不是让孩子死记一些符号,掌握大量的知识,教育要...
学前教育
心理学和小学教育心理学一样吗?
答:
幼儿心理学是研究幼儿(3-6、7岁入学前儿童)心理现象发生、
发展和
活动规律的一门科学。 幼儿心理学和婴儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等都是发展心理学的分支学科,和幼儿卫生保育教程、
幼儿教育
学、幼儿园教育活动的设计与指导等教育理论课都是
学前教育
专业的必修课。2、教育心理学...
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