88问答网
所有问题
当前搜索:
季羡林《夹竹桃》
关于
季羡林
的
《夹竹桃》
的分段,中心思想,谢谢!
答:
第一段(1)总写
夹竹桃
是作者最值得留恋和回忆的花。第二段(2)写作者家中的夹竹桃开花时红白相映,景象奇妙有趣。第三段(3—5)写夹竹桃的可贵以及引起作者的幻想。第四段(6)写作者爱上了夹竹桃。 中心思想:本文通过描写万紫千红\5彩缤纷的花季里,夹竹桃的花期之长,韧性可贵,花影迷离的动人...
《夹竹桃》
的写作背景故事
答:
《夹竹桃》
原本是季先生所作的一篇文质兼美的散文。1959年,
季羡林
作为民间外交的使者,应邀参加缅甸研究会50周年研究大会,在异国他乡巧遇自小于故乡常见的夹竹桃,从而引起他无限思绪,激发了创作热情,写下这篇散文,并发表在1963年1月号的《人民文学》杂志上。散文的后半部分写缅甸的夹竹桃,写它的象征...
19
夹竹桃
的主要内容
答:
主要讲述了作者对湛江和湛江的夹竹桃的美景的向往,以及自己来到湛江,对湛江和湛江的夹竹桃进行的了解和赞美。
《夹竹桃》
是文学大师艾青的散文名篇,创作于1979年。内容简介:1965年春,中央农垦部在湛江召开“全国农垦会议”之后,有一个朋友回来说:“湛江真美,水是蓝的,街道整齐而且干净,两边的林荫路...
季羡林
散文
《夹竹桃》
笔记
答:
季先生虽然大赞
夹竹桃
片片的红霞、团团的白雪、朵朵的黄云,但说实在的,在群芳中,夹竹桃花并不算美,也不高贵。我所欣赏的,是夹竹桃常绿的身姿;我所喜欢的,是夹竹桃长长的花期。花期长的,还有月季。月季不但花期长,颜色多而鲜艳,花瓣细腻而柔美,既有大家闺秀的高贵...
急急急 !!!
《夹竹桃》
季羡林
文中主要写了哪三部分内容?请分别概括...
答:
第一部分(第1自然段),写
夹竹桃
是“我”最喜爱的花。第二部分(第2~6自然段),写夹竹桃之美和它的充满韧性的品质。第三部分(第7自然段),写“我”喜爱夹竹桃的原因。
季羡林
的
《夹竹桃》
所描绘的夹竹桃的特点除了有韧性还有什么?
答:
是北京大学惟一的终身教授。通英、德、梵、巴利文,能阅读俄、法文,尤其精于吐火罗文,是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举,中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”,其著作汇编成
《季羡林
文集》,共24卷。生前曾撰文三辞桂冠:国学大师、学界泰斗、国宝。
夹竹桃
(
季羡林
)阅读理解答案
答:
1、第三段写庭院中各种花卉,却只字未提
夹竹桃
,这样写的作用是什么?答:写庭院中各种花卉是为了与下文形成对照,起反衬作用,以便突出夹竹桃独具的韧性。2、作者在开头写道:“但对我来说,她(夹竹桃)却是最值得留恋最值得回忆的花。”联系全文看,作者这样说的理由有哪些?答:作者这样说的理由有...
《夹竹桃》
读后感
答:
当阅读完一本名著后,大家一定都收获不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是我为大家收集的
《夹竹桃》
读后感500字,仅供参考,希望能够帮助到大家。《夹竹桃》读后感1 读了《夹竹桃》一文,我也像作者
季羡林
一样一样深深的喜欢上了夹竹桃。《夹竹桃》...
读
《夹竹桃》
有感
答:
《夹竹桃》
一文主要讲了
季羡林
爷爷唯独喜欢那两盆夹竹桃的原因。文章还告诉我们在季爷爷的院子里有许多花:春有迎春花、桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香……;夏有凤仙花、石竹华、鸡冠花、五色梅、江西腊、夜来香……;秋天时玉簪花带来凄清的寒意,菊花则在秋风中怒放。一年三季,花开花落,万紫千红,...
六年级语文下学期
夹竹桃
教材解析
答:
六年级课文
《夹竹桃》
作者:
季羡林
【课文主题】《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文,描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。【课文分析】1夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。【①...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
六年级夹竹桃阅读题及答案
夹竹桃阅读理解
季羡林夹竹桃阅读理解答案
夹竹桃是谁的文章
夹竹桃优美抒情散文
夹竹桃季羡林运用了什么手法
夹竹桃阅读答案六年级
夹竹桃这篇课文的答案
夹竹桃课文解析