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孙权劝学
孙权劝学
里到底有2个成语还是4个?
答:
有四个成语! (1)吴下阿蒙(比喻学识尚浅)(2)刮目相看(用新的眼光来看待)(3)士别三日(形容人分别的时间很短)(4)开卷有益(比喻读书有用处)。
孙权劝学
朗读停顿节奏的正确划分
答:
初,权/谓/吕蒙曰:“卿/今/当涂掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)!但当/涉猎,见/往事耳。卿言/多务,/孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!...
孙权劝学
翻译和孙权简介
答:
孙权劝学
起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理的事务呢?我常常读书...
《
孙权劝学
》中孙权是怎样说服
答:
起初,
孙权
对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为专管经学传授的学官吗? 只是要粗略地阅读,了解历史罢了。你说你事务繁忙,怎能比得上我呢?我经常读书,我认为读书非常有益。”于是吕蒙便开始学习。到了鲁肃来到寻阳的...
孙权劝学
的翻译
答:
原文 江表传曰:初,权谓蒙及蒋钦曰:“卿今并当涂掌事,宜学问以自开益。”蒙曰:“在军中常苦多务,恐不容复读书。”出处 初,权谓蒙及蒋钦曰出自《资治通鉴》节选《
孙权劝学
》。作者 《孙权劝学》的作者是司马光。司马光简介 北宋政治家、史学家、文学家、主持编纂《资治通鉴》司马光(1019年...
孙权劝学
有什么深刻历史意义
答:
(1)通过
孙权
劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有成效。(2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。(3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。(4)要善于听取他人好的建议或意见并去做。(5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。(6)不但自己要学好,还要催动...
用
孙权
的方法劝读书300字作文?
答:
孙权劝学
中,孙权是通过自身案例来劝吕蒙读书。告诉他再忙也没有孙权的军事繁忙,自己一直坚持读书,再忙也不忘记学习,所以自己学识渊博。从而激励吕蒙学习。
孙权劝学
译文
答:
当初,
孙权
对吕蒙说:“你现在掌管军事,不能不学习呀!”吕蒙以军中事多推辞。孙权说:”我又没有要你研究经书成为博士!只是应当浏览群书,了解以往的历史罢了。你说事务多,又有谁比得上我的事务多呢?我经常读书,自以为大有收获。”吕蒙从此开始读书。等到鲁肃到寻阳,跟吕蒙议论军务时,大吃了...
孙权劝学
的几个问题。谢谢!
答:
本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。可分两层:先写
孙权劝学
,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”。 本文记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何...
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