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如何有效开展阅读教学
如何有效
地把写“挤”进
阅读教学
答:
“把写挤进课堂。”一个“挤”字也道出练笔的必要性。当我们把“写”挤进课堂后,
如何
更加
有效
地利用宝贵的课堂时间,又成为摆在我们语文教师面前的一个新的课题。一、课堂练笔的目的:以写促读 文道并举课堂练笔是
阅读教学
的有机组成部分
如何
引用电子书包
进行有效
的小学语文
阅读教学
答:
这样,学生就能用鼠标或者是手指点触着每一页书籍,品味着教材中故事带来的乐趣,感悟着语文的无限魅力。学生就会对这些电子书籍爱不释手,从而
有效
培养了学生自主
阅读
的习惯,并为教师的课堂
教学
提供了良好的前提和保证。 比如,...
如何
更为
有效
地
进行
语文名著导读
教学
答:
教学
也进入了初中语文课堂,使学生与经典对话、建设高品位的
阅读
生活成为可能,引导学生品读充满情感美、人性美和艺术美的文学经典来接受人格魅力的熏陶已成为当今语文教育的一大趋势[1,2].但是名著阅读在初中语文教学中却不容乐观,本文在研究“名著导读”教学现状分析基础上,对于
如何进行
初中语文中“名著导读”教学提出...
如何有效开展
小学英语课外
阅读
指导
答:
如何有效开展
小学英语课外
阅读
指导 《英语课程标准》对小学英语
教学
的阅读目的提出了明确的要求。阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位。培养学生进行广泛的阅读,不但能为学生提供更多的语言输入,还能通过阅读学到更多的课外知识,获取大量信息,从中获得成就感,增强学习英语的自信心。在日常的...
在语文
教学
中
怎样开展有效
的读写结合训练推荐.ppt
答:
如何
在
阅读教学
中
进行读
写结合的训练呢?教学中,教师抓住
有效
的训练点,适时适当地组织学生随文练笔,不但能加深学生对文本的理解与感悟,还能提高学生的语言表达和思维能力,活跃课堂气氛,使课堂丰富多彩,熠熠生辉。笔者结合小学语文阅读教学课文的特点,对读写结合策略做了初步探索。一、抓住重点词、句,...
如何进行有效
的小学语文
阅读教学
设计
答:
我自己是工作在第一线的一名普通的小学教师,对此,我是深有体会的,新课程给我带来快乐的同时,也有许多的痛苦。在
教学
中,我不断肯定自己,又不断否定自己。我想成为一名有思想的语文教师,可感觉又是那么难,路是那么遥远,但我是从不放弃。我试图和大家一起来探讨
如何进行有效
的小学语文课堂教学设计...
如何有效
提高英语
阅读
理解能力参考文献
答:
课堂
教学
的多样性,充分满足了学生的好奇心理,寓教于乐,学生不会生厌,让他们参与其中,充分发挥学生学习的主动性。二、扩大词汇量 词汇量的大小直接影响学生的理解和阅读速度。扩大词汇量是提高阅读能力的重要前提。所以,对于每个英语学习者,都要熟练掌握一定量的词,才能更好地
进行阅读
。词汇量的获得...
浅谈在中学语文
教学
中
如何
引导学生
进行
创造性
阅读
答:
自主探究性
阅读
以变教我学为我会学为核心目标,它的
教学
理论建立在学生是学习活动的主体,教师的职责是组织、帮助和指导学生
进行
学习的基础之上。自主探究性的阅读,是将学生从被动接受知识的容器转化为主动学习的探究者的
有效
途径。它以激发学生兴趣为起点,以创设学习空间为载体,以自主探究学习为核心,以...
如何
运用多媒体
教学
增进幼儿
有效阅读
答:
故事中的对话很多,教师在教学的过程中采用了通过各种不同语气的旁白激发幼儿的
阅读
兴趣,从而使幼儿读出绘本故事的深度,理解绘本故事的内涵。所以,在绘本教学中不能一味地依靠多媒体技术,而应该巧用、妙用,使语言和动画相辅相成,从而达到更好的教学效果。2、内容方法要相得益彰教师优化教学活动,运用多媒体
开展教学
时...
如何
激发学生的
阅读
兴趣
答:
读小说的基本路径:写了什么,
怎么
写。读小说就是读人生。小说主题最好的名称是“意蕴”,摸不着但可感。小说教学我们在考虑了文章体式,估量了学生学情的基础上,深入把握所选小说的特质即最核心的内容是什么,然后设计
有效
实在的语文活动让学生切实体验进去,总之,
阅读教学
是通过对学生
进行
...
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