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夸美纽斯的大教学论标志着什么
阿姆斯•
夸美纽斯
《
大教学论
》中主要讲述了哪些内容?
答:
第20~26章分别论述科学、艺术、语文、道德和宗教等具体学科的教育和教学方法,作者对感觉经验做了高度的评价,指出知识的开端永远是来自感官。在德育教育部分,
夸美纽斯
十分重视以道德教育取代宗教在学校里的地位,同时还对纪律观念做了特别的强调。《
大教学论
》的第27~31章论述的是夸美纽斯所建议的新...
精锐:捷克教育家
夸美纽斯
《
大教学论
》的主要内容是
什么
?
答:
精锐:捷克教育家
夸美纽斯
《
大教学论
》的主要内容是什么? 我来答 1个回答 #热议# 柿子脱涩方法有哪些?匿名用户 2017-03-24 展开全部 《大教学论》全面论述了人的价值、教育的目的及作用、旧教育的弊病、改革教育的必要性和可能性、学制、教学法、体育、德育、宗教教育、学校管理等。实际上,它包含了整本...
夸美纽斯的
教育思想是
什么
?
答:
夸美纽斯在《
大教学论
》中还提出了许多重要的教学原则,如直观性原则、启发诱导原则、量力性原则、循序渐进原则、巩固性原则,以及因材施教原则等。这些原则依然是我们今天的教师在教学活动中遵循的基本原则。
夸美纽斯的
另一重要贡献是,在教育史上他最早从理论上详细阐述了班级授课制以及相关的学年制、...
《教育
教学
知识与能力》题目及答案解析
答:
1.著名的实用主义教育家及代表作是( )。A.布鲁纳《教育过程》B.杜威《民主主义与教育》C.赞克夫《教学与发展》D.凯洛夫《教育学》2.
标志着
规范教育学建立的是( )。A.
夸美纽斯
《
大教学论
》B.卢梭《爱弥儿》C.赫尔巴特《普通教育学》D.凯洛夫《教育学》3.教育史上“现代教育”的代言人...
夸美纽斯
第一次赋予直观
教学
以怎样的理论基础
答:
夸美纽斯
第一次赋予直观教学以感觉论的理论基础。夸美纽斯(1592-1670),捷克民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者。被誉为“教育学之父”、“近代教育学之父”。主要代表作是1632年出版的《
大教学论
》,这本书是教育学成为一门独立学科
的标志
,同时也是近代第一本教育学著作。除此之外,夸美纽斯...
什么
是班级授课制?
答:
(1)16世纪,随着资本主义工商业的发展和科学技术的进步,“班级授课制”应运而生。率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。(2)17世纪,捷克教育家
夸美纽斯
在《
大教学论
》中,对班级授课制进行了理论上的论证和分析,奠定了班级的理论基础。后来,这一教学模式经德国教育家...
捷克教育家
夸美纽斯
出版《
大教学论
》,为班级授课制奠定理论基础,是否...
答:
【正确】本题考查
夸美纽斯的
思想。1632年,捷克教育家夸美纽斯在《
大教学论
》中首次从理论上对班级授课制进行了论述,奠定了理论基础。故表述正确。
河南教师资格证历届试题
答:
1.一般说来,
标志着
教育学的发展进人独立形态阶段的是(C) A.洛克的《教育漫话》 B.
夸美纽斯的
《
大教学论
》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.赞可夫的《教学与发展》 2.主张教学的任务在于训练学生的官能,训练学生的思维形式的理论,被称为 (B) A.传统教育论 B.形式教育沦 C.实质教育论 D.现代教育论 3....
1632年捷克著名教育家
夸美纽斯
写出了
什么
答:
《
大教学论
》。根据查询华图教育网得知,《大教学论》是捷克教育家扬·阿姆斯·
夸美纽斯
在1632年创作的教育学著作。该本教育学著作重点阐述了教学理论问题,书中并明确提出并详细论证了一系列教学原则、教学规则和各种教学方法等,为近代教育学的建立奠定了基础。
夸美纽斯
在教育方面的主要代表作有哪些?
答:
夸美纽斯
在教育方面的研究和贡献涉及到教育的许多领域,主要代表作有:(1)《
大教学论
》,1632年写成,在书中夸美纽斯站在新兴资产阶级的立场上,全面而深刻地论述了诸如教育的目的、任务、作用;教育的根本原理;教学原则、内容、方法;德育;体育及学制等教育学的基本内容,构成一个比较完整的教育理论...
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