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头悬梁锥刺股的读后感200
三字经
读后感
800字
答:
特别是有一段关于古人学习方面的内容:昔仲尼,师项橐;古圣贤,尚勤学。赵中令,读鲁论;彼既仕,学且勤。披蒲编,削竹简;彼无书,且知勉。
头悬梁
,
锥刺股
;彼不教,自勤苦。如囊萤,如映雪;家虽贫,学不辍。如负薪,如挂角;身虽劳,犹苦卓。这六段话的意思是这样的:大圣人孔子曾经把7岁的项橐...
读三字经有感
答:
有一段“
头悬梁
,
锥刺股
。彼不教,自勤苦。如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。”这几句话的意思是:战国的苏秦,读书时为防止瞌睡,把头发吊在房梁上,困倦时用利锥刺自己的大腿来提神。他没有老师教诲,而是靠自己勤奋刻苦。晋朝人车胤夏天抓萤火虫装入沙袋,晚上读书用来照明。孙康冬天夜晚借院子中雪反射出来的光看书。他们...
《送东阳马生序》
读后感
800字
答:
你只能折服于
头悬梁锥刺股
,努力于囊萤映雪,学得何其苦!面对师长的尊严,你只能垂手而立,大气不敢出,疑义岂能诉?你的宋濂师长尚且“行深山巨谷”,临“穷冬烈风”,踩厚雪,裂足肤,你还敢懈怠愉悦吗?我却不然!我虽也不乏辛苦,却很有乐趣,小班教育寓教于乐,身受着“发展教育”,师生亲如一家,同窗情同手足,上课...
三字经
读后感
答:
从此刻苦学习,最终成为家喻户晓的大诗人。我还想到了匡衡凿壁偷光的故事,车胤如囊萤,如映雪的故事···4、总之,读《三字经》让我受益匪浅,“子不学,非所宜,幼不学,老何为”让我知道了明责任,负责任才能为国家做贡献;“
头悬梁
,
锥刺股
,彼不教,自勤苦”让我明白了勤能补拙的良训,一分辛苦...
三字经
读后感
500字
答:
《三字经》这代历史书,相信大家都看过吧,《三字经》可是一本悠久的古代书啊!它的每一个字,都蕴藏着一个深刻的道理。读完三字经后,还要透彻理解它们的意思,这样才能做到十全十美哦! 三字经的每一个,每一行字,都在讲述着一个个人生的哲理。像“玉不琢,不成器,人不学,不知义”那样,意思...
初三作文800字:《送东阳马生序》
读后感
答:
再说教育吧,我更比你幸运。你只能折服于
头悬梁锥刺股
,努力于囊萤映雪,学得何其苦!面对师长的尊严,你只能垂手而立,大气不敢出,疑义岂能诉?你的宋濂师长尚且“行深山巨谷”,临“穷冬烈风”,踩厚雪,裂足肤,你还敢懈怠愉悦吗?我却不然!我虽也不乏辛苦,却很有乐趣,小班...
作文:“
悬梁刺股
、囊茧映雪、凿壁偷光、闻鸡起舞”其中一个
的读后感
...
答:
头悬梁
,
锥刺股
。彼不教,自勤苦。如囊萤,如映雪。家虽贫,学不缀。如负薪,如挂角。”像祖逖一样后来居上的人真不少。李白是听了老婆婆的话才猛然醒悟,明白到“只要有恒心,铁杵磨成针”的道理,后来不是成了大名鼎鼎的诗仙吗?“三苏”之中的苏洵不也是三十岁才发奋吗?他们成功的例子告诉我们:...
《三字经》
的读后感
答:
《三字经》中还有激励人们学习的典故,如
头悬梁
、
锥刺股
,告诫希望我们趁年轻的时候刻苦学习,长大成才,为国效力。我们古代的人都知道教育孩子受环境、方法、时间、恒心的制约。我们现在条件这么优越,一定要创造出良好的学习氛围,因此我们要大力搞好学校文化的建设。在教学方法上要不断改进,发挥学生的主观...
少年读史记
读后感
答:
少年读史记
读后感
4 今天我读《少年读史记》中非常经典的两篇:《乱世中的超级辩士——苏秦合纵的故事》和《各个击破——张仪连横的故事》,让我体会到两千年前在战国发生的事情和今天有那么的相似。 苏秦是战国时期非常有名的辩士,这个人也是鬼谷子的弟子,他在家刻苦读了好多书,“
头悬梁锥刺股
”就是讲他读书的事情...
三字经后半部
读后感
答:
特别是有一段关于古人学习方面的内容:昔仲尼,师项橐;古圣贤,尚勤学。赵中令,读鲁论;彼既仕,学且勤。披蒲编,削竹简;彼无书,且知勉。
头悬梁
,
锥刺股
;彼不教,自勤苦。如囊萤,如映雪;家虽贫,学不辍。如负薪,如挂角;身虽劳,犹苦卓。这六段话的意思是这样的:大圣人孔子曾经把7岁的项橐...
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