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太阳花描写花开的拟人手法
关于宗璞《报秋》
答:
玉簪花不同于
太阳花
等其它花,生命力极强,蓬勃生长,
花开
时芳香四溢,坦然“报秋”;而“我”到了人生该收获的“秋季”却“两手空空”,“总是焦虑与不安”。花与人的不同,引起了作者的思考,悟出了与朱敦儒不同的生活态度。正是这些对比,提起层层思索。这“对比”
的手法
运用得好。 作品既
描写
了花开之景,又直抒...
动态静态
描写
景色的作文?
答:
如何
写
处于静态的景物?一是要写得具体,即写出景物的位置、形状、大小、颜色等。二是要写得静中有动。有些景物长时间处于静止状态,缺少动感和活力,我们可以运用
拟人
或比喻
的手法
,把它们写得很有生气。例如:“那一排排高大而挺拔的杨柳,像一个个身高力大的战士,整齐而威严地站在公路两旁”;“...
50个比喻句.50个
拟人
句.30个好的排比句 要初中的句子.别发那些小学的额...
答:
24.
太阳花
:从初夏到深秋,花儿经久不衰.一幅锦缎,始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采.只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈是艳丽,愈加热情,愈加旺盛.(《生机勃勃的太阳花》) 25.诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里...
冬天来了,梅花为什么还在开
答:
要一段
描写
花草树木的文,用上比喻
拟人
,200字左右!!太阳花 世界上的花有好多种,比如:广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是,
开花
最多,颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好:“好花不常开”。太阳花也是好花,有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……
太阳花的
花瓣是单层的...
有什么动植物适合写作文
答:
9. 能不能
写
点动植物的作文 太阳花 世界上的花有好多种,比如:广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等.但是,
开花
最多,颜色最丰富的花要属太阳花了.俗话说的好:“好花不常开”.太阳花也是好花,有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……
太阳花的
花瓣是单层的,形状像梅花,花芯上有...
初中语文文言文常考题型
答:
……(1998年全国高考题)27.作者在第一自然段中写到看见玉簪
花开
“先是一惊,随即怅然”。作者为什么吃惊?答:因为没几天便是立秋28.作者在第三自然段中
写
自己种
太阳花的
经历,这样写有什么作用?答:反衬玉簪花生命力之强析:从试题中我们看到,答案都是原文中的语句,并且在所提问题所在的附近,也就是说体现了上面的...
写
作文写动植物的顺序是什么
答:
我爱
太阳花
,爱它那顽强而又旺盛的生命力,我更爱它那无私奉献的精神。 4. 【写动物短文一共几种顺序来写 一般地说,小学生比较喜欢动物,像常见的鸡猫狗鸭,图书电视中认识的鸟兽鱼虫.但如果让他们去说、写这些动物,就会感到困难,就不乐意了.那么,如何指导学生写一种动物呢? 一、观察要认真仔细 观察是写好动物...
怎么才能在考试中做好阅读?
答:
此题考的也是
拟人手法
的作用。用第二人称的写法,起的是拟人化作用,便于直接对青菜抒发自己的赞美之情。 3.反衬 《报秋》第28题:“作者在第三自然段中
写
自己种
太阳花的
经历,这样写有什么作用?”作者将“太阳花”和“玉簪花”对照比较,“太阳花”又名“死不了”,但“种了几次,都不成功”,连“死不了”...
请问你觉得朗读哪些句子或段落时,你会跟着杨老师的声音一起读。_百度...
答:
如“从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和
太阳花的
小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。”这些语句给读者愉悦明快的感觉,教学时可用多种方法引导学生朗读,体会词句的新鲜感和美感。另外,文本中
拟人手法
的...
小学二年级的好词好段有哪些?
答:
好词:早晨、山坡、坪坝、一条条、绒球花、
太阳花
、许多、小学生、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族、穿戴、语言、学校、打扮、更加、绚丽多彩、校园、欢唱、鲜艳、服装、小鸟、打招呼、敬爱的老师、高高飘扬的国旗、敬礼、大青树的钟声、敲响、上课、不同民族的小学生、一间、教室,学习、大家、一起、课文、声音...
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