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天鹅面目优雅短文阅读答案
天鹅
的美是怎样的美,请用
短文
中的语言写
答:
“
天鹅
的
面目优雅
,形态妍美,与它那种温和的天性正好相称”文中以优美而典雅的语言,以抒情的笔触描写了美丽、尊贵和自由的天鹅,借对天鹅的赞美表达了作者对美得向往和对和平、自由等美好理想的追求.文章以语言描写为主,辅以叙述,恰当地运用了拟人的修辞方法,突出了天鹅的美好形象.本篇课文脉络清晰.全文共...
天鹅
的
面目优雅
、形状妍美
阅读
理解是说明文吗
答:
天鹅
的
面目优雅
、形状妍美
阅读
理解是说明文。该句给天鹅下了定义。说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。常见的说明方法有举例子、打比方、下定义、画图表、作诠释、摹状貌、引用说明、分类别、列数字等。
心里的
天鹅
标题为什么以它为题有什么好处
答:
天鹅
的
面目优雅
,形状妍美,与它那种温和的天性正好相称。它叫谁看了都顺眼。凡是它所到之处,它都成了这地方的点缀品,使这地方美化,人人喜爱它,人人欢迎它,人人欣赏它。任何禽类都不配这样地受人钟爱:原来大自然对于任何禽类都没有赋予这样多的高贵而柔和的优美,使我们意识到它创造物类竟能达到...
小学四年级
天鹅
作者喜欢天鹅的原因
答:
主要是喜欢天鹅的形态,气质,美好品质等方面。首先
天鹅面目优雅
、形状妍美,天性温和高尚、尊严、仁厚有威势,有力量,有勇气。其次因为天鹅身上的一切都散布着我们欣赏优雅与妍美时所感到的那种舒畅、那种陶醉,一切都使人觉得它不同凡俗。最后用比喻的手法形象表达天鹅在水中的雍容自在,这样显得更自然更...
布封的 自然史 里有哪些精彩片段
答:
天鹅
的
面目优雅
,形状妍美,与它那种温和的天性正好相称。它叫谁看了都顺眼。凡是它所到之处,它都成了这地方的点缀品,使这地方美化;人人喜爱它,人人欢迎它,人人欣赏它。任何禽类都不配这样地受人钟爱;原来大自然对于任何禽类都没有赋予这样多的高贵而柔和的优美,使我们意识到它创造物类竟能达到这样妍丽的程度。
天鹅
的课文天鹅的美其表现是什么
答:
文章第1自然段,就用一个中心句“
天鹅
的
面目优雅
,形态妍美,与它那种温和的天性正好相称”将天鹅优美、尊贵的形象呈现在读者的面前.第2自然段,作者又围绕我们“看见它在水上活动得那么轻便、那么自由,就不能不承认它不但是羽族里第一名擅航者,并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型”作为中心句...
天鹅
课文从哪些方面写了天鹅的美质和美德?为什么称之为“动物
答:
文章以语言描写为主,辅以叙述,恰当地运用了拟人的修辞方法,突出了
天鹅
的美好形象。本篇课文脉络清晰。全文共有4个自然段,每一个自然段都围绕一个中心句来写,结构清晰。文章第1自然段,就用一个中心句“天鹅的
面目优雅
,形态妍美,与它那种温和的天性正好相称”将天鹅优美、尊贵的形象呈现在读者的...
天鹅面目优雅
形状美谁看了都顺眼改反问句
答:
天鹅面目优雅
形状美谁看了都顺眼 改反问句 天鹅面目优雅形状美谁看了都顺眼,难道不是吗?解析:反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,
答案
就在问句之中。
天鹅面目优雅
,外形美丽,这同它温柔的本性是一致的.这用的什么修辞手法...
答:
拟人,一般只有人类才“
面目优雅
,外形美丽,本性温柔”
天鹅面目优雅
,外形美丽,这同它温柔的本性是一致的 ( )用了什么修辞手法...
答:
拟人
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
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