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大自然的声音教案
《听听,秋
的声音
》
教案
答:
秋
的声音
3、学生写诗,每人写一小节,四人小组合成一首。4、学生展示,并有感情地朗读给同学听,教师引导学生评议。【学生学习语言的目的就是为了运用语言,他们将在练笔中,写出秋的韵味和风情。】四、小结:是啊,秋的声音,在
大自然
中,在我们的生活中,在我们每个人的心中。让我们再次来感受秋声...
幼儿园大班语言活动
教案
答:
师:“多可爱的小雨点啊!落下的声音象唱歌,真好听,小朋友们知道吗?大自然里还有许多好听的声音呢!让我们一起去找一找,听一听。” 音乐声中离开教室。 五、活动延伸 1、区域活动中,佩带胸卡,一名幼儿扮演小雨点,四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花和窗玻璃进行游戏。 2、在日常生活中寻找各种
大自然的声音
。 已赞...
人教版三年级上册语文《听听,秋
的声音
》
教案
答:
人教版三年级上册语文《听听,秋
的声音
》
教案
(二) 【教材分析】 这篇略读课文是一首现代诗,语言精练优美,富有韵味,作者抓住秋天里
大自然的
一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。教学时, 没必要太注重文章的内容, 把每句、每段都搞清楚, 应放手让学生自己运用精读课文获得的方法, 把课文读懂;着重是引导学生有感情的...
幼儿园大班音乐
教案
答:
幼儿园大班音乐
教案
篇2 活动目标: 1.学唱新歌《我们都是好朋友》,激发幼儿保护环境的热烈情感。 2.在掌握歌曲旋律的基础上,根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配旋律,填词演唱歌曲。 3.努力用美好的歌声来表达对
大自然的
热爱,呼唤人们关心爱护大自然。 活动准备: 1.2幅图片(小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被...
大班语言
教案
:春天的电话
答:
在教学工作者开展教学活动前,时常会需要准备好
教案
,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我为大家整理的大班语言教案:春天的电话,欢迎大家分享。 大班语言教案:春天的电话1 教材分析: 《春天的电话》是宁教版教材语言领域中大班“
大自然的
语言”这一主题活动中的一个内容。这是...
幼儿园小班科学活动
教案
答:
3、引导幼儿倾听,辨别各种各样
的声音
。 教师小结:
大自然
是个奇妙的声音世界,我们每时每刻都会听到不同的声音,有的好听有的不好听。 三、感知生活中乐音和噪音。 接下来请小朋友听一听下面的声音,是好听的声音呢还是不好听的声音,它们有什么不同?你喜欢哪一种声音? 1、教师播放两段音乐引导幼儿倾听,你喜欢这段...
夏天的雷雨大班音乐
教案
答:
找找夏天到了,
大自然
还有哪些
声音
? 夏天的雷雨大班音乐
教案
篇6 教材分析: 孩子们对雨有了初步的感受和辨别,他们对自然界的一切充满着探索的欲望,本主题实施时正值盛夏,而夏天的雷雨是孩子们最能直接感受的气候特征之一。歌曲内容来源于生活,为幼儿所熟悉,为幼儿结合经验理解歌词奠定了一定的基础。歌词中的拟声词...
大鼓小鼓小班
教案
答:
师:鼓即是乐器又是道具,人类从
大自然的
风雨雷电声中得到启示并创造了鼓,鼓的种类很多,具说能叫出名字来的就有上百种。 (3)鼓的种类名称:(实物及挂图) 生:铃鼓、手鼓、腰鼓、长鼓、堂鼓、花鼓、战鼓、八角鼓、爵士鼓、架子鼓、定音鼓…… (4)击鼓方法: 设问:在一个鼓上,你们能敲击出多少种不同
的声音
和...
《悄悄话》大班
教案
答:
因此本次活动借助读本,让幼儿在“发现——感受——表达”这样的线索中,领略
大自然
中美妙
的声音
现象以及学习用诗一样美感的语言来表达,体会朋友之间的亲密。活动采用两两合作阅读的学习方式,让幼儿理解“悄悄话”的活动内涵,体验合作学习带来的乐趣,培养幼儿自主阅读的能力。 活动目标: 1、通过观察讨论、交流分享的...
我急求小学语文课文《听听,秋
的声音
》的说课稿,麻烦各位了 ,谢谢~_百...
答:
【按:10月9日,在华桥中心小学听了吴老师上《听听,秋
的声音
》这篇课文;10月17日,在司前中心小学,我也上了这篇课文。下面是我的
教学设计
及两节课的部分课堂教学片断。】《听听,秋的声音》(人教社三年级上册)是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里
大自然
一些声响,展开丰富的想象,用诗的...
棣栭〉
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