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大自然对艺术的意义
简述克莱夫贝尔有意味的形式
答:
因此,有意味的形式是
艺术
理论和艺术实践中的重要概念,
对于
理解和评价艺术作品具有重要的指导
意义
。克莱夫贝尔的成就 1、提出“有意味的形式”理论:贝尔在19世纪末和20世纪初的英国艺术圈中,提出了“有意味的形式”这一理论,强调艺术作品的本质在于形式和线条的组合,而非传统的内容和主题。这一理论...
让孩子接受
艺术
教育到底有没有必要
答:
陶器的烧制是经过火的加温改变了原材料的化学性质,这是人类在同
大自然
斗争中通过手工制作和大脑思考中获得的一项划时代的发明创造。
艺术
教育有利于培养孩子的健全人格 艺术创作是儿童建立自信心的最好途径之一,他们在创作中获得自由快乐的体验。创作也是离不开儿童的个性而独立存在的,从孩子喜欢各种艺术...
艺术
教育的主要特点有哪些?与道德教育的根本区别是什么?
答:
艺术教育的主要特点:1、从本质上面来看,艺术教育同样也是一种情感教育,以情感人,理在轻重也就是说,由于艺术蕴涵着丰富的情感因素在里面,会引起审美主题的情感运动能够,会让心灵对美和艺术产生一种激情。2、艺术和其他意识形态区别也就在于
艺术的
审美价值,这是艺术最主要也是最基本的特征,艺术家...
谁知道违背
自然
之道的故事???
答:
正是在这个
意义
上,庄子超越时空的自由境界为
艺术
创作的形象思维打下了基础,特别是对中国诗歌创作影响深远。 三、《逍遥游》的审美观 《逍遥游》中的"游",指的是游心于"道"的精神境界,庄子哲学思想的核心是"道"。他在《逍遥游》中为了论证"道"的最高境界,"通篇以‘大'字为线索",以"小大之辨"作为贯穿...
哲学
对艺术的
影响
答:
哲学
对艺术的
影响 篇2 一、道家之无为提高作品的艺术境界。 道家的无为思想主张在发展中保持事物的本性,可以概括为一切事物顺其
自然
发展,不参杂任何人为因素。它不仅是国画的哲学基础,更是政府的执政方针和百姓修身养性的好方法,对构建和谐社会也有重大的指导
意义
。无为是道之子,占据着道家思想的半壁江山。无为的无字...
【朱思睿】我对石丰《浮生》系列作品的解读
答:
而人的整体或人的大脑对空间思维的拓展所具有的天然属性,更将人的这一潜力发挥得恰到好处或淋漓尽致。也就是说,当人无论是直面
艺术
作品所呈现的现实生活或虚拟现实等奇思妙想的艺术世界,或者置身于室外造物之主摄人心魄的伟大作品——
大自然
之中,人体所有的器官都会以它们各自的担待、使命与触角展现出它们神奇的...
“
自然
主义之父”——居斯塔夫·福楼拜,福楼拜的作品特点及人物评价_百 ...
答:
新小说作家极力推崇福楼拜对现实主义的创新,并进一步加以发展。他们
对艺术
形式的追求已呈现出后现代文学特有的「崇无趋势」,从这个
意义
上说,新小说作家正是继承了福楼拜的现实主义,才大概大大地跨越了一步。 19世纪
自然
主义的代表作家左拉以为福楼拜是「自然主义之父」;而20世纪的法国「新小说」派又把他称为「鼻祖」...
中国艺术对西方
艺术的
影响
答:
文化本身,是含有对自身认可的度量衡的。比如中国文化,就更看重感性方面的人自身的修身养性,以及与
大自然
和和谐互动;而西方文化,则更偏重于理性方面的效率最大化。因此,以西方文化的度量衡来看,西方文化当然是优于中国文化的,因为它比中国文化更有效率。同理,以中国文化的度量衡来看,中国文化则远远先进于西方文化,...
宗教与
艺术的
关系?
答:
闻一多撰写的《说鱼》认为,原始人崇拜生殖、重视种族蕃衍,而鱼的象征
意义
,起源于鱼的繁殖力最强。李泽厚也认为,仰韶期半坡彩陶的鱼纹和含鱼人面,是对氏族子孙“瓜瓞绵绵”的祈祷。人类最早出现的雕刻
艺术
,也与原始人的生殖崇拜有关。在各民族中,最早的人物雕像皆为女性裸体雕像,被研究者称为“...
鲁迅的美育思想
答:
鲁迅每到一处,总要
给
学生说明古迹的来历及其名人的轶事,让学生了解历史、关心社会、思考人生。这种以社会生活和
大自然
为教育对象的教育思想与教育实践,在当时死读书的传统教育中,无疑是非常科学、非常进步也非常贴近学生实际的。 鲁迅1911年7月辞去绍兴府中学堂的教职。不久,辛亥革命爆发。绍兴府中学堂一时无人...
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