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多位数乘一位数的口诀
多位数乘一位数
(不进位)的计算中应注意什么
答:
一、教材分析 本节课的教学内容是三年级上册第六单元笔算乘法的第一课时——
多位数乘一位数
不进位的笔算乘法。这部分内容在教材中的地位是:在一个单元内:学生在前面学习掌握了整十、整百、整千
数乘一位数的
口算、多位数乘一位数估算,后续还要学习多们数乘一位数的进位笔算乘法,依次包括进位一次,...
两
位数
乘三
位数乘
积最大最小的规律是什么?
答:
两位数和三
位数
,使得乘积最大或最小的解决方法:要使乘积最大,要使乘积最大,两个乘数的最高位应是最大数,最末数应是最小数,“大数尽可能排在高位,两个两
位数的
差尽可能小。”的思路:(一)、两个乘数最高位应分别是“5”或“4”,最末位一定是“
1
”。(二)、先不看最末位“1”...
珠算最基本
的口诀
什么意思啊?
答:
每个加数对应三句加法
口诀
,如下:以“一”为例:
1
.“一上一”即“把下排的一颗珠子向上拨(上一)”适用情形:当前位置的
数字
是“0、1、2、3、5、6、7、8”“一下五去四”即“把上排的一颗珠子向下拨(下五),同时把下排的四颗珠子向下拨(去四)”适用情形:当前位置的数字是“4”2....
如何解决学生对
多位数乘一位数的
进位乘法
答:
又使学生感到了数学的用处,效果较好。这次的作业学生总体上完成的比较好,但有部分学生计算出现错误,如第
1
题的89×4和126×7,连续进位出现了忘记加上进位上的数,或进
位的数
是3或4的,学生就进上1就好了。以后在教学的时候要注意提醒。有个别学生在第5题出现错误,课后进行个别交流反馈。
三年级上册六单元
多位数乘一位数的
小报怎么
答:
1、确定主题和内容:小报的主题是
多位数乘一位数的
知识点,因此可以围绕这个主题展开内容。2、绘制标题:在纸的顶部中央绘制一个标题,可以使用大字体,突出主题。在标题下方绘制一些与主题相关的插图,例如多个水果、物品等,以吸引读者的注意力。3、在插图下方列出多位数乘一位数的知识点,例如
乘法口诀
...
珠心算学多久可以从一加到一百
答:
3、初级:珠心算基础知识,基本加减法。达标要求,能进行加减一位五笔心算,两位三笔珠算,定数。4、初级:加减心算,学习
乘法口诀
。达标要求,以进行加减二位五笔、三位三笔心算。5、中级:学习
多位数乘一位数
,巩固提高加减心算。达标要求,能进行二位七笔,三位五笔加减心算及多位数乘一位的心算。6...
加减法心口算
的口诀
?
答:
6、
多位数
连续相减 比如,387-50-42-31=264;先算容易的,387-50=337,然后,再把42与31再加得73;然后,337-73,可以变成337-80+7=264。比如;97-79=18,这样算,9-7=2,2X9=18;如此类推。一分钟速算
口诀
:任意两位
数乘以
任意两位数,只要魏式系数为“0”所得的积,一定是两...
用34567这五
位数
组成一个三位数和一位两位数,那么这两
位数的
积最大是...
答:
一、观题思考:题目不严谨,用词不妥。用34567这五“位”数组成一个三
位数
和一“位”两位数,应该是用3、4、5、6、7这五“个”数组成一个三位数和一“个”两位数,那么这两
位数的
积最大是几最小是几?任意五个数字“A、B、C、D、E”其中“E>D>C>B>A”,它们的乘积最大或最小的...
珠心算学多久可以从一加到一百 有知道的吗
答:
3、初级:珠心算基础知识,基本加减法。达标要求,能进行加减一位五笔心算,两位三笔珠算,定数。4、初级:加减心算,学习
乘法口诀
。达标要求,以进行加减二位五笔、三位三笔心算。5、中级:学习
多位数乘一位数
,巩固提高加减心算。达标要求,能进行二位七笔,三位五笔加减心算及多位数乘一位的心算。6...
多位数
如何除以
一位数
?
答:
首先应该先看被除数的最高位,够几个除数,然后商就写几,要是最高位不够除,就看中间的数,前两个数有几个被除数商就写几。依次类推,这样就可以得到答案,在
多位数
除
一位数
这个计算过程中掌握
乘法口诀
是很重要的。一般除法运算公式:被除数÷除数=商,被除数÷商=除数。带有余数的情况:被除数...
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