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地理教育应该如何开展
地理
学
教育
学科概述
答:
地理学教育强调地理学的独立性,强调其在社会学、历史学、自然科学等不同学科中的独特地位和作用。教育目标不仅在于传授知识,更在于培养学生的观察力、理解力、分析力和解决问题的能力。
地理教育
旨在锻炼学生的智力,减少迷信,增进对自然环境的科学认知。同时,通过地理学教育,培养学生热爱祖国、正确认识...
新高考背景下
如何
进行
地理
学习
答:
课堂教学方面在课堂上主要以教师讲授为主,在一定程度上存在着“以教师为中心和以课本为中心”的情况,却忽视了学生创新精神和实践能力的培养。这种单一、被动的学习方式往往使学生对学习生活感到枯燥、乏味,而且负担较重。现代中学
地理教育
的核心是素质教育,中学地理教学中素质教育的内涵实际上是注重对学生...
如何
开发
地理
校本课程
答:
我校
地理
校本课程开发初探 摘要:新课程管理的三级体制,赋予了广大教师更广阔的课程开发的天地。 学校可以根据学校内外
教育
、教学资源和学生、老师的特点,通过各种方式,如选择、改编、整合、补充、拓展等,对国家地理课程进行再加工、再创造,使国家地理课程和地方地理课程校本化、个性化、使之更符合学生、学校特点和需要的...
教育
随笔:
如何
成为一个合格的
地理
老师
答:
二、广泛研读资料,领会新
教育
理念
地理
课程改革是在全球人口、资源、环境问题日益突出,应用性成为当代地理学的突出特点的形势下,是在全面推进素质教育,要求课程设置必须着眼于学生的全面发展与终生发展的特定时代背景下进行的。地理课程是学生认识地理环境、形成地理技能与可持续发展观念的必修课程之一,它兼...
地理
组备课工作计划6篇
答:
本学期我们继续“新课改下的新的农村高中
地理
课堂教学模式探索”不放松,继续推进“学案式”备课教学实践工作。我们教研工作侧重于新课程改革研修和行动研究上。加强教师新课程理念的内化,通过
开展
切实可行的研究活动,促进教师把新课程理念贯彻、渗透到
教育
教学的实践活动中,从而真正改善课堂教学行为和课堂教学状况。提高课堂...
如何
培养中学生的
地理
学习兴趣
答:
教师也
应该
注重挖掘
地理
学知识背后活生 生的实例,用科学家在创造伟大业绩时所表现的人格 力量来影响
教育
学生。这些对帮助学生形成良好的世 界观,塑造学生坚毅的品格,都会起到潜移默化的作 用。而且以科学家的言行为例对学生进行思想点拨,能 使学生的思想不断得到升华.对伟人的倾慕和向往也 可以...
如何
能学好初中
地理
答:
初中
地理
合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中地理优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校(人教、万门、学科、诸葛)合集。
如何
提高
地理
教学质量
答:
教师
应
据课本内容而精心设计教学方法。教师
要
估计到上课时可能出现的情况和问题,想好
如何
发挥教师在课堂教学的主导作用,使教学有声有色、紧张有序地进行。此外还要考虑好直观教具何时用、如何用,应做到心中有数。总之,
地理
备课是一项经常、艰巨的工作。这需要教师认真、细致、周密地考虑各种
教育
因素,不...
浅谈
怎样
加强
地理
课的实践活动
答:
2.结合其他学科
开展
实践活动
地理
教学是一门综合性较强的学科,在教学过程中应注重与其他学科的衔接,达到融会贯通。如与历史相结合,开展“赞美家乡”的班级讨论会;与语文相结合,组织一次“地理知识”的辩论赛;与音乐相结合,探究“歌曲中的地理文化”等,多样的实践活动可以使不同的学生在不同的...
地理
公开课
该如何
讲呢?
答:
地理
公开课
该如何
讲呢? 我来答 4个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? 匿名用户 2011-04-01 展开全部 1. 备详案。 即教师在课堂中要说的每一句话,学生的回答情况,甚至是教师举手投足的每个关键动作,预测学生可能的回答状况等等方面,都要写下来,这个备课过程也就相当于把书读到由薄到厚的...
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