88问答网
所有问题
当前搜索:
国防后备力量包括哪些
当代大学生在
国防
建设中
有哪些
责任和义务
答:
我们
是
祖国
国防
建设的
后备
军,国家兴亡匹夫有责,纵观国际形势,我们需要培养一种世界的眼光,
军事
理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。现代战争告诉我们战争就是人民的战争,战争取得胜利的关键必须依靠于人民的
力量
,我们就是未来战争而需要的复合型人才,曾记得一位教官...
军训目的
是什么
答:
【军训的意义】:学生军训
是
培养学生德智体全面发展的需要 学校教育担负着传授科学文化知识、为社会主义现代化建设培养各类专门人才的重要任务。学生军训是加速人民解放军现代化建设的需要 随着国家经济建设的不断发展,人民解放军武器装备现代化的步伐将进一步加快。学生军训是加强
国防后备力量
建设的需要 坚持走...
国防
教育主题
有哪些
?
答:
对人民群众和学生进行
国防
教育和
军事
训练,发展国防体育事业,建立,建全国防法规体系。14、军事理论研究,发展军事科学,制定并完善符合实际的战略战术。15、
后备力量
的建设,以及与国防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航天等方面的建设。重点是武装力量建设。
谈谈对
国防
教育的认识
答:
与国防动员领域的情况相联系,在市场经济条件下,由于微观经济基础的变化、人的价值取向的变化,以及人员流动性的增大,
国防后备力量
的建设也面临着许多新问题。 国防后备力量建设出现了"经费难筹措、人员难集中、活动难开展"的情况,个别地方民兵训练甚至出现了"召之不来,来之要钱,钱少不干"的现象。这些都需要结合新情况...
中国的
国防
建设取得了
哪些
成效?
答:
3、进一步发展和健全了“三结合”的武装力量体制 我国的武装力量,由中国人民解放军(
包括
现役部队和预备役部队)、中国人民武装警察部队和民兵,实行"三结合"的武装力量体制。4、
国防后备力量
建设取得了长足的进展 我国国防后备力量建设,经过几代人的努力,形成了一整套制度和优良作风,打下了坚实的基础。
国防
生归谁分配
答:
国防
生的分配由多个部门联合进行,具体分配单位
包括
军队相关部门、教育部门以及地方政府等。国防生是军队依托地方高校培养的
后备力量
,毕业后根据协议要分配到军队系统工作。他们的分配过程是一个复杂的流程,涉及多方参与和决策。首先,国防生的分配工作通常由军队的相关部门主导。这些部门会根据国防建设的需要和...
中国
国防
事业具有
哪些
社会性
答:
另外,在中国几千年的历史中,爱和平,重防御,求统一,促进民族团结,共御外侮,始终
是
中国
国防
观念的主题。中国的国防政策渊源于这种优良的历史文化传统。中国国防政策对国防的领导
力量
、国防的基本目标、国家
军事
战略方针、国防和军队建设的途径、防卫活动的指导原则、对外军事交往及合作的宗旨都作了明确规定。一、坚持...
国防
动员的基本原则
有哪些
答:
10、武装
力量
动员
是国防
动员的核心:是战争的直接承担者、是夺取战争胜利的前提条件、在国防动员中占据中心环节。11、武装力量动员的对象:(一)现役部队动员 (二)
后备
兵员动员 (三)民兵动员 12、经济动员的内容:(一) 工业动员 (二) 农业动员 (三) 建筑业动员 (四) 运输业动员 (五) ...
我国
国防
建设的重要内容
有哪些
答:
国防
建设基本内容
包括
:1、国防领导体制和军队指挥体制的确立。2、国防资源(包括人力、财力,物力)的投入、使用和管理。3、国防教育的实施。4、国防科学技术和武器装备的发展。5、国防工程设施。6、常备军战斗力和战备水平的提高。7、国家动员体制的建立和健全。8、国防立法以及国防理论的研究。
为什么要进行
国防
教育
答:
开设军事课程
是
时代的呼唤历史经验告诉我们“国无防不立,民无兵不安”,所以,必须加强全民的国防教育,增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的,是永远不会忘记的。一个国家要
有
强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。开设军事课程可以培养高素质的
国防后备力量
认真...
棣栭〉
<涓婁竴椤
32
33
34
35
37
38
39
40
41
涓嬩竴椤
灏鹃〉
36
其他人还搜