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四年级常用的说明方法
小学
四年级
上册语文总复习资料
答:
书中以小学生的口吻,记述了发生在
四年级
学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。四、积累•运用(一) 对联(有关自然景观的对联) 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重...
我是一枝笔作文要加上一些
说明方法
答:
假如我是一枝笔……假如我是一枝笔 假如我是一支笔 嵊州市雯雯艺术培训学校
四年级
赵雯靓 假如我是一枝笔,我要无私的贡献出我肚子里的墨水,让主人写出一手好字,让主人写出一篇篇动人的佳作...第1篇:假如我是一枝神笔 假如我是一枝神笔,我要画一片湛蓝的天空,让城市的乌烟鄣气灰飞烟灭;我要画...
三、
四年级
作业的辅导方式【541】
答:
是不连续文本?还是什么其他类型的文章?阅读时,要根据不同文章的类型采用不同的阅读方法。比如阅读说明文,重点是了解作者用什么样
的说明方法
,讲出了说明对象的什么特点。 父母协助孩子做好
常见
考题的形式归类,是一件非常重要的工作,只有了解了考试的形式,才可以在形式中通过对比、观察、总结发现同一种题型的规律,有了...
四年级
上册《蟋蟀的住宅》说课稿
答:
《蟋蟀的住宅》是人教版
四年级
上册的一篇课文。学习本组课文,在理解课文内容的同时,注意体会作者表达的思想感情,体会课文不同的表达方法,并注意把这些方法运用到看书的习作实践中去。 二、教学目标 《蟋蟀的住宅》是一篇说明性的科学小品文,并且是本组单元的第二篇课文,在学习第一篇以后,学生已经掌握了一些
说明方
...
四年级
上册语文1—4单园复习资料
答:
概念:
说明
文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作
方法
、发展过程以及内在事理的一种实用文体。 说明文的分类:事物说明文:如《苏州园林》; 事理说明文:如《死海不死》。 2.把握说明对象的特征:特征就是这一事物区别于其他事物的标志。只有准确地掌握了说明对象的特征,才能...
小学
四年级
语文第七课纳米技术就在我们身边是什么体裁
答:
科学小品文。(也称知识小品文或文艺性说明文),他用小品文的笔调借助某些文字写作手法,将科学内容生动形象的表现出来。科学小品文经常运用一些
说明方法
,比如列数字,下定义,打比方,举例子,作比较等,所以这篇课文应该是科学小品文
...的人教版语文黄冈第22页第十题的第1小题,文主要运用
的说明方法
...
答:
列数字
神秘莫测的间歇泉 第二段划线句子运用了什么
说明方法
,说明了什么
答:
神秘莫测的间歇泉 第二段划线句子运用了什么
说明方法
,说明了什么 提示:句子是“在蔚蓝色的天幕上飘洒着滚热的细雨,这条水柱最高竟可达70米!”是六
年级
第一学期现代文品读·文言文点集的第42页... 提示:句子是“在蔚蓝色的天幕上飘洒着滚热的细雨,这条水柱最高竟可达70米!”是六年级第一学期现代文品读·...
有关
四年级
第一学期第二课的问题
答:
(2)作者在描写雅鲁布藏大峡谷时,为了突出峡谷之“大”的特点,采用了作比较和列数字
的说明方法
.
四年级
总结怎么写
答:
四年级
总结怎么写如下:对于这个如往常一样平庸无为的学期,我所总结出的一条常识是:学习其实和洗脸一样。以前孩童时期,我的脸都是外婆洗的,外婆洗脸是很仔细的,我整个脸擦皮球似的都被擦了一遍,很麻烦。后来自己学会洗脸以后,就把那些烦琐
的方法
改掉了。早晨洗脸时我是非常心不在焉的,往往只是...
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