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四年级下册口语交际作文
劝说小明不作做作业
口语交际
100字
答:
劝说小明不作做作业
口语交际
100字 年我上
四年级
了,大家都知道,每上一年级作业就多一些。现在我们班每天都有一些同学不完成作业,我们其他无辜的同学都跟着他们沾了“光”,被老师罚写作业,心里很不是滋味,有时还不理解老师,其实老师也是一片苦心,想让我们来集体呼吁那些不完成作业的同学。让我们换位思考一下:如果...
以
口语交际
为话题写一篇
作文
答:
以义教课标为例,每个学段都分别规定识字与写字、阅读、
写作
(或
习作
)、
口语交际
和综合性学习等项目的目标,其中口语交际目标,第一学段6条,第二学段
4
条,第三学段6条,第四学段(初中)8条,每一条的任务都非常具体,看得出字斟句酌,背后有着丰富的教学实践的依据。另一方面,在训练的过程中尊重...
四年级下册作文
答:
四年级下册作文
篇5 同学们,大家好,欢迎你们来到空中作文课堂继续学习。 本单元的课文均为写人佳作,从科学家、艺术家、残疾人到普通农民,在追求成功的过程中,都闪烁着执著专注、坚持不懈的精神光辉。 本次
口语交际
的话题是“我敬佩的一个人”,要求一是选择身边具有执著追求精神的人,通过具体事例表达敬佩之情;二是...
四年级下册作文
答:
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我整理的
四年级下册作文
7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 四年级下册作文 篇1 国庆期间,妈妈带我去落户在朝阳公园的淘米嘉年华玩。 朝阳公园我去了很多次...
四年级下册作文
答:
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,根据
写作
命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是我帮大家整理的
四年级下册作文
5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 四年级下册作文 篇1 六十年后,我虽然拄着拐杖,脸上布满了皱纹,长了许多老年斑,白发苍苍。可生活将变得更加美...
四年级下册作文
答:
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是我帮大家整理的
四年级下册作文
8篇,欢迎阅读与收藏。 四年级下册作文 篇1 我的学校有很多景物,其中我最喜欢的是这个操场,它就是一号操场,特别是那一棵...
小学
四年级下册
第五单元
作文
答:
小学
四年级下册
第五单元作文 我来答 17个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让感情变淡吗? 匿名用户 2011-04-24 展开全部 一件令你感动的事 人教版小学五年级下册第四单元作文
口语交际·习作
训练四:一件令你感动的事 [习作要求讲解]习作要求:电视中曾经播放过这样一则公益广告:一个五六岁的男孩,用...
四年级下册作文
答:
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我精心整理的
四年级下册作文
6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 四年级下册作文 篇1 战争犯下了滔天罪行,因为是战争使原本繁华的街市...
四年级下册作文
答:
课程标准中
年级
提出:“让学生乐于书面表达”,本册仍然从培养
写作
兴趣、降低写的难度入手,让学生不受文体、篇幅的限制,把自己的见闻、感受和想象写出来。教师要引导学生结合专题学习,让学生把在阅读中积累的语言材料、学到的表达方式,运用到
习作
中去。还可以灵活处理“
口语交际
”和“习作”部分,可以先习作,后交际;也...
四年级下册作文
答:
四年级下册作文
篇6 同学们,大家好,欢迎你们来到空中作文课堂继续学习。 本单元的课文均为写人佳作,从科学家、艺术家、残疾人到普通农民,在追求成功的过程中,都闪烁着执著专注、坚持不懈的精神光辉。 本次
口语交际
的话题是“我敬佩的一个人”,要求一是选择身边具有执著追求精神的人,通过具体事例表达敬佩之情;二是...
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