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四下基层的重要意义
作为教师如何开展
四下基层
?
答:
实践证明,践行“
四下基层
”制度,畅通了群众利益诉求表达渠道,不仅拉近了机关与基层、领导与群众的距离,更是解民忧、惠民生
的重要
体现。指导
意义
领导干部下基层,根本的要求是改进作风、为民办实事。“四下基层”的实质是向群众学习、求真务实,是去发现问题、解决问题。领导干部要牢记自己的责任是为...
主题教育
四下基层
内容是什么
答:
3、“
四下基层
”活动开展得好不好,成效怎么样,要让群众来评议。要把发挥干部的主观能动性和群众监督结合起来,建立有效的群众评议机制和顺畅的群众反馈机制,使群众拥不拥护、赞不赞成、满不满意成为
重要
的“风向标”和“晴雨表”,作为检验工作的标准。4、“四下基层”能否实现常态化、出成效,关键看...
四下基层
是什么
答:
“
四下基层
”是指宣传党的路线、方针、政策下基层,调查研究下基层,信访接待下基层,现场办公下基层。“四下基层”的实质是向群众学习、求真务实,是去发现问题、解决问题。领导干部要牢记自己的责任是为人民服务,不是当官做老爷。如果不深入基层,高高在上,就很难了解实情,很难做出正确决策,为人民...
什么是
四下基层
答:
因此,“
四下基层
”是行使权力的必修课、基本功。要带着感情、带着责任,更要带着任务、带着措施办法到基层去。做到发现问题在一线,化解矛盾在一线,工作落实在一线,解决好改革发展中的实际问题,解决好群众最直接、最急需的现实问题。指导
意义
下基层为群众办实事、解难题,要讲究实效,能办的马上就...
四下基层的
内容是什么
答:
3、“
四下基层
”活动开展得好不好,成效怎么样,要让群众来评议。要把发挥干部的主观能动性和群众监督结合起来,建立有效的群众评议机制和顺畅的群众反馈机制,使群众拥不拥护、赞不赞成、满不满意成为
重要
的“风向标”和“晴雨表”,作为检验工作的标准。4、“四下基层”能否实现常态化、出成效,关键看...
四下基层
工作法是指
答:
四下基层
工作法是指:领导干部信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层。指导
意义
:1、领导干部下基层,根本的要求是改进作风、为民办实事。“四下基层”的实质是向群众学习、求真务实,是去发现问题、解决问题。领导干部要牢记自己的责任是为人民服务,不是当官做老爷。
四下基层
制度指的是什么
答:
3、“
四下基层
”活动开展得好不好,成效怎么样,要让群众来评议。要把发挥干部的主观能动性和群众监督结合起来,建立有效的群众评议机制和顺畅的群众反馈机制,使群众拥不拥护、赞不赞成、满不满意成为
重要
的“风向标”和“晴雨表”,作为检验工作的标准。要本着“实事求是、简便易行、务求实效”的原则...
第二批主题教育的抓手是什么?
答:
4、现场办公下基层 现场办公下基层是指党和政府的领导干部要在基层现场解决问题,提高工作效率。领导干部深入基层一线,现场办公,解决基层面临的实际问题,推动工作的落实。这样可以让领导干部更加了解基层的实际情况,提高工作的实际效果。二、
四下基层的
指导
意义
四下基层的指导意义首先体现在提高政策执行力...
四下基层
是指
答:
四下基层的
指导意义还体现在增强群众观念上。基层是人民群众的最直接代表,是最真实、最生动的社会现象的集中体现。通过深入基层,可以直接接触到群众,了解群众的需求和期待,增强对群众的感情和责任。这对于坚持人民主体地位,坚持人民是历史的创造者,坚持一切为了人民、一切依靠人民的根本立场具有
重要意义
。
四下基层的
基本内涵
答:
3、“
四下基层
”活动开展得好不好,成效怎么样,要让群众来评议。要把发挥干部的主观能动性和群众监督结合起来,建立有效的群众评议机制和顺畅的群众反馈机制,使群众拥不拥护、赞不赞成、满不满意成为
重要
的“风向标”和“晴雨表”,作为检验工作的标准。4、“四下基层”能否实现常态化、出成效,关键看...
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